九州大学法学部

2004年度前期 学生による授業評価アンケート

授業科目名
担 当
時間割
回答者数
教員所見
実 施
Web公開
ドイツ法
フォーグル
月・2
14名
04.7.
05.3.10.

 

 

 

T あなた自身について


(a)学年
設問 件数 構成比
法学部2年生 0 0.0%
法学部3年生 11 78.6%
法学部4年生以上 3 21.4%
その他 0 0.0%
合計 14 100.0%

(b)出席状況
設問 件数 構成比
全て/ほとんど出席 9 64.3%
だいたい出席 5 35.7%
あまり出席なし 0 0.0%
全く/ほとんど出席なし 0 0.0%
合計 14 100.0%

U 授業に対する評価


(c)授業内容に興味がもてましたか 
設問 件数 構成比
たいへん興味がもてた 7 50.0%
興味がもてた 7 50.0%
どちらとも 0 0.0%
あまり興味がもてない 0 0.0%
全く興味がもてない 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(d)授業内容は理解できましたか 
設問 件数 構成比
よく理解できた 5 35.7%
だいたい理解できた 7 50.0%
どちらとも 2 14.3%
あまり理解できない 0 0.0%
全く興味できない 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(e)授業内容の水準は適切と思いますか
設問 件数 構成比
適切 8 57.1%
だいたい適切 6 42.9%
どちらとも 0 0.0%
あまり適切でない 0 0.0%
全く適切でない 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(g)教員は十分準備していると思いますか
設問 件数 構成比
よく準備している 12 85.7%
おおむね準備している 2 14.3%
どちらとも 0 0.0%
どちらとかいえば準備不足 0 0.0%
全く準備不足 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(h)教員の説明の仕方はいかがですか
設問 件数 構成比
たいへん分かりやすい 5 35.7%
分かりやすかった 9 64.3%
どちらとも 0 0.0%
分かりにくかった 0 0.0%
非常に分かりにくかった 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(i)教員の話は聞き取りやすかったですか
設問 件数 構成比
聞き取りやすかった 6 42.9%
だいたい聞き取りやすかった 8 57.1%
どちらとも 0 0.0%
やや聞き取りにくかった 0 0.0%
非常に聞き取りにくかった 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(j)板書OHP配布資料等の視覚的工夫は効果がありましたか
設問 件数 構成比
効果あり 8 57.1%
おおむね効果有り 3 21.4%
どちらとも 2 14.3%
あまり効果なし 0 0.0%
全く効果なし 0 0.0%
わからない 1 7.1%
合計 14 100.0%

(k)この授業をどのように評価しますか
設問 件数 構成比
大変評価できる 9 64.3%
評価できる 5 35.7%
どちらとも 0 0.0%
あまり評価できない 0 0.0%
全く評価できない 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%


担当教員所見