九州大学法学部

2005年度前期　学生による授業評価アンケート

集計結果

�U　法政基礎演習�Tについて 全般的なこと
（ｃ）演習希望提出の際の考慮点
設問	件数	構成比
演習の内容	22	91.7%
担当教員	0	0.0%
開講曜日・時間	0	0.0%
その他	2	8.3%
合計	24	100.0%
※具体的
配点がわかりやすかった。
単位のとりやすさ。
（ｄ）シラバスは読みましたか？
設問	件数	構成比
熟読した	9	39.1%
ある程度読んだ	13	56.5%
あまり読まなかった	0	0.0%
全く読まなかった	1	4.3%
その他	0	0.0%
合計	23	100.0%
（ｅ）選抜方法(志望理由提出後、教員による選考) は？
設問	件数	構成比
今年度の方法でよい	23	100.0%
抽選等による選抜方法がよい	0	0.0%
その他の方法	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	23	100.0%
※具体的
（ｆ）一年生対象のこのようなゼミを続けるべきと思いますか
設問	件数	構成比
ぜひ続けてほしい	22	95.7%
特に必要ない	0	0.0%
わからない	1	4.3%
合計	23	100.0%
（ｇ）ゼミ開講の時期について
設問	件数	構成比
今年度同様、一年後期	21	91.3%
１年前期がよい	0	0.0%
２年前期がよい	0	0.0%
わからない	2	8.7%
合計	23	100.0%
※理由
この時期はまだ慣れていないので少人数である程度興味をもてるように。
一年前期で多少なりとも法学について学ぶことで、大学に入った当初の目的を忘れないようにした方がよ い。
入門のゼミはこの時期が一番適当だと思うので。ただ内容が深いゼミはこの時期にはむかないと思う。
一年の初めのうちにこのようなゼミをやれると今後につながると思うから。
最初が肝心だから。
法政の全般的な概要は早めに学んだ方がいいから。
早いほうがいい。
専門科目があまり内容的に難しくない時期に、法政基礎演習で基本的なことをしっかり学んでおきたいか ら。
ゼミによって基 礎的・応用的なことをやっていて、バラバラなので一概にはいえませんが、私のゼミは基礎的なことをやって下さったので１年前期のうちにやっておくのがよい と思ったからです。
入学したての一年生にとって基本的なやさしい講義は必要です。いきなり厳しいことをやらせるのではな く徐々に慣らせていくべきです。
基本的なことをするから。
早めに興味をもてる可能性があるから。
変えるのは手間になりそうだから。
（ｈ）　法政基礎演習�T全般について意見感想
法政基礎演習でこれからの学習の道しるべ的なものを学べたのはとても良いと思った。
法制基礎演習１は先生によって内容やレベルに差がかなりあるのでそれが少し不安。
一年前期は「法学入門」、「政治学入門」とあるように、学問の基礎的なことをやっている時期なので、 法政基礎演習１も学問の基本的な方法を勉強すべきだと思います。いきなり本格的な議論（ディベート）をするのではなく、まずやり方を教えるべきだと思いま す（中には普通にできる人もいますが…）。
�V　受講した演習について
（ｉ）受講してよかったと思われる点
大学での勉強の仕方が分かりよかった。
学問の基本的方法．レポートのやり方．ディスカッションの方法を学ぶことができたこと。
今まで全く知らなかった知識にふれることができた。
これから法学を学ぶ上で、レポートなどの訓練ができたのは良かった。法律だけでなく政治・政策など別の分野も学ぶことができた点。様々なことを広く学べたこと。
論文の書き方など、これからの大学生活で役に立つ情報をたくさん得ることができた。
政治学．法律学の基礎に触れることができたこと。幅広く学ぶことができたこと。
法学・政治学を学ぶにあたっての道案内をしてもらえたこと。本の読み方や新聞の読み方など、一般教養 を高める方法を教えてもらえたこと。
政治学．政策学．法学といった、法学部で今後学ぶことができる様々な学問がどういうものか分かった 点。
レポートの書き方などの基本的方法について学べて良かった。
授業全体を通して考える力を養うことができたように思う。法律．政治の入口を知ることができてよかっ た。
文献の検策の仕方など基礎的なことを時間をかけてやってもらった。
法律・政治学だ けでなく、学習の仕方についても話を聞けたこと。法律学入門の授業のときに、情報公開条例一つに絞って細かく説明されたこと。
楽だった
レポートの書き 方を学べたこと。自分が何をやりたいのかが分かったこと。政治についての詳しい話が聞けたこと。学問の基礎的事柄について話をして下さったこと。
自分でテーマを出したり、色んな話題で講論するのが楽しかった。
かたよった内容の授業ではなく、いろんな方面から法を学べたこと。たくさん本を紹介してもらえたこ と。
論文の書き方がわかった。考え方が変わった。
気楽に受けることができた。新たな知識が身についた。
立法技術を学べた
（ｊ）改善を要すると思われる点
もう少し学生同士が話したり、議論する時間があってもいいかもしれない。
もう少し学生同士で話し合いをしたりする時間を増やしてほしい。
政治学の演習が１年生には難かしかったような気がした。
個人の発表や、グループでの討論を増やす。
もう少し、講論の場を増やしてほしい。
部屋が暑かった。
冷房のある部屋に。
�W　感想・意見等
飛行機の音がうるさかった。
私は政治学に興味がなかったが、この演習で君主論を初めて精読してそれに込められたマキャベリの思惑 を発見したりするのは面白かった。
法律だけでなくいろんなことについて学べた点で、この授業をとってよかったと思う。今までそれほど興 味がなかった分野にも興味が出てきた。そのきっかけになったので感謝したい。
大学に入った直後のこの時期に、岡崎先生のゼミが受けれてよかったです。
丁寧に一つ一つやってくれたので本当に良かった。本なども多く紹介してくれたのでためになった。
法学部に入ったものの、どのように勉強していいか分からなかったので、この授業を通して基礎を教えて もらえて良かったです。
基本的なことがいろいろと学べてよかった。
紹介された本が良かった。