九州大学法学部 2006年度後期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名：商取引法
- 担当： 笠原 武朗
- 回答数： 18
- 教員所見： なし
- 実施： 2007年1月
- WEB公開： 2007年4月10日
Ⅰ あなた自身について
（a）学年
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 法学部2年生 | 1 |
5.6% |
| 法学部3年生 | 10 |
55.6% |
| 法学部4年生以上 | 7 |
38.9% |
| その他 | 0 |
0.0% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（b）出席状況
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 全て/ほとんど出席 | 11 |
61.1% |
| だいたい出席 | 5 |
27.8% |
| あまり出席なし | 1 |
5.6% |
| 全く/ほとんど出席なし | 1 |
5.6% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
Ⅱ 授業に対する評価（共通質問事項）
（c）授業内容に興味がもてましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん興味がもてた |
4 |
22.2% |
| 興味がもてた |
11 |
61.1% |
| どちらとも |
1 |
5.6% |
| あまり興味がもてない |
0 |
0.0% |
| 全く興味がもてない | 1 |
5.6% |
| わからない |
1 |
5.6% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（d）授業内容は理解できましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく理解できた |
2 |
11.1% |
| だいたい理解できた |
10 |
55.6% |
| どちらとも |
6 |
33.3% |
| あまり理解できない |
0 |
0.0% |
| 全く理解できない |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（e）授業内容の水準は適切と思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 適切 |
11 |
61.1% |
| だいたい適切 |
6 |
33.3% |
| あまり適切でない |
0 |
0.0% |
| どちらとも |
0 |
0.0% |
| 全く適切でない |
0 |
0.0% |
| わからない |
1 |
0.0% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（f）内容
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 高度すぎる |
0 |
|
| 簡単すぎる |
0 |
|
| 関心がもてない |
0 |
|
| その他 |
0 |
|
| 合計 | 0 |
（g）教員は十分準備していると思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく準備している |
13 |
72.2% |
| おおむね準備している |
5 |
27.8% |
| どちらとも |
0 |
0.0% |
| どちらとかいえば準備不足 |
0 |
0.0% |
| 全く準備不足 |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（h）教員の説明の仕方はいかがですか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん分かりやすい |
6 |
33.3% |
| 分かりやすかった |
10 |
55.6% |
| どちらとも |
2 |
11.1% |
| 分かりにくかった |
0 |
0.0% |
| 非常に分かりにくかった |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（i）教員の話は聞き取りやすかったですか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 聞き取りやすかった | 11 |
61.1% |
| だいたい聞き取りやすかった | 6 |
33.3% |
| どちらとも |
0 |
0.0% |
| やや聞き取りにくかった |
1 |
5.6% |
| 非常に聞き取りにくかった |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（j）板書OHP配布資料等の視覚的工夫は効果がありましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 効果あり |
10 |
55.6% |
| おおむね効果有り |
7 |
38.9% |
| どちらとも |
1 |
5.6% |
| あまり効果なし |
0 |
0.0% |
| 全く効果なし |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（k）この授業をどのように評価しますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 大変評価できる |
5 |
27.8% |
| 評価できる |
11 |
61.1% |
| どちらとも |
1 |
5.6% |
| あまり評価できない |
0 |
0.0% |
| 全く評価できない |
0 |
0.0% |
| わからない |
1 |
5.6% |
| 合計 | 18 |
100.0% |
（*）理由
- レジュメが詳細であり、復習しやすく、わかりやすい講義であったから。
- 保険法には興味をもてた。
- レジュメに殆と内容が記載してあり、聞くことに集中できた。
- 説明が具体的でわかりやすかったから。
- 全講義で準備が周倒になされていたから。
Ⅲ 授業に関する意見・感想（自由記述）
- お体に気をつけて下さい。ありがとうございました。もっと保険を 詳しく知りたいと感じました。
- やっぱり、分野が分野だけにとっつきにくい面があった。
- 個人的には、保険分野の話に興味が持てました。
- 広い分野のエッセンス的な部分を知った方が全体像が見えるので、 今回のやり方でよかったと思います。
- 今回のやり方でも特に不都合はないが、特定の分野をマニアックに やるのも一つのやり方として適当だと思う。
- 保険の分野がおもしろかったです。
- 良かった点・毎回レジメが手元にあるよう、準備がなされていた。
- ・個人的には広く浅く学ぶのが好きなので、つまみ食い方式は良か
- ったと思う。悪かった点・貨物引換証の物権的効力もして欲しかった・・・。