九州大学法学部
2006年度前期 学生による授業評価アン ケート
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授業科目名
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担 当
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回答者数
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教員所見
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実 施
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Web公開
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立法学特殊講義
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井原 辰雄 | 7 | 2006.7 | 2006.10.31. |
集計結果
| Ⅰ あなた自身について | ||||
| （ａ）学年 | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| 法学部１年生 | 0 | 0.0% | ||
| 法学部２年生 | 0 | 0.0% | ||
| 法学部３年生 | 5 | 71.4% | ||
| 法学部４年生以上 | 2 | 28.6% | ||
| その他 | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （ｂ）出席状況 | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| 全て/ほとんど出席 | 5 | 71.4% | ||
| だいたい出席 | 2 | 28.6% | ||
| あまり出席なし | 0 | 0.0% | ||
| 全く/ほとんど出席なし | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| Ⅱ 授業に対する評価 | ||||
| （ｃ）授業内容に興味がもてましたか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| たいへん興味がもてた | 2 | 28.6% | ||
| 興味がもてた | 4 | 57.1% | ||
| どちらとも | 1 | 14.3% | ||
| あまり興味がもてない | 0 | 0.0% | ||
| 全く興味がもてない | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （d）授業内容は理解できましたか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| よく理解できた | 1 | 14.3% | ||
| だいたい理解できた | 5 | 71.4% | ||
| どちらとも | 1 | 14.3% | ||
| あまり理解できない | 0 | 0.0% | ||
| 全く興味できない | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （e）授業内容の水準は適切と思いますか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| 適切 | 1 | 14.3% | ||
| だいたい適切 | 6 | 85.7% | ||
| どちらとも | 0 | 0.0% | ||
| あまり適切でない | 0 | 0.0% | ||
| 全く適切でない | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （g）教員は十分準備していると思いますか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| よく準備している | 6 | 85.7% | ||
| おおむね準備している | 1 | 14.3% | ||
| どちらとも | 0 | 0.0% | ||
| どちらとかいえば準備不足 | 0 | 0.0% | ||
| 全く準備不足 | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （h）教員の説明の仕方はいかがですか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| たいへん分かりやすい | 0 | 0.0% | ||
| 分かりやすかった | 5 | 71.4% | ||
| どちらとも | 1 | 14.3% | ||
| 分かりにくかった | 1 | 14.3% | ||
| 非常に分かりにくかった | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （i）教員の話は聞き取りやすかったですか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| 聞き取りやすかった | 0 | 0.0% | ||
| だいたい聞き取りやすかった | 2 | 28.6% | ||
| どちらとも | 2 | 28.6% | ||
| やや聞き取りにくかった | 3 | 42.9% | ||
| 非常に聞き取りにくかった | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （j）板書ＯＨＰ配布資料等の視覚的工夫は効果がありましたか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| 効果あり | 3 | 42.9% | ||
| おおむね効果有り | 4 | 57.1% | ||
| どちらとも | 0 | 0.0% | ||
| あまり効果なし | 0 | 0.0% | ||
| 全く効果なし | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
| （k）この授業をどのように評価しますか | |
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| 設問 | 件数 | 構成比 | ||
| 大変評価できる | 3 | 42.9% | ||
| 評価できる | 4 | 57.1% | ||
| どちらとも | 0 | 0.0% | ||
| あまり評価できない | 0 | 0.0% | ||
| 全く評価できない | 0 | 0.0% | ||
| わからない | 0 | 0.0% | ||
| 合計 | 7 | 100.0% | ||
担当教員所見
| 私は、前期で九大を去りましたが、学生の要望も踏まえ、今後のカリキュラム編成に役立てていただければと思います。 |