九州大学法学部 2007年度前期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名：法政基礎演習Ⅱ
- 担当：遠藤 歩
- 回答数： 18
- 教員所見： なし
- 実施： 2007年7月
- WEB公開： 2007年9月27日
法政基礎演習Ⅱについて全般的なこと
演習希望提出の際の考慮点（複数回答可）
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 演習の内容 | 18 | 94.7% |
| 担当教員 | 1 | 5.3% |
| 開講曜日・時間 | 0 | 0.0% |
| その他 | 0 | 0.0% |
| 合計 | 19 | 100.0% |
シラバスを読みましたか？
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 熟読した | 12 | 66.7% |
| ある程度読んだ | 6 | 33.3% |
| あまり読まなかった | 0 | 0.0% |
| 全く読まなかった | 0 | 0.0% |
| その他 | 0 | 0.0% |
| 合計 | 18 | 100.0% |
選抜方法（志望理由提出後、教員による選考）は？
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 今年度の方法でよい | 14 | 77.8% |
| 抽選等による選抜の方がよい | 1 | 5.6% |
| その他の方法がよい | 1 | 5.6% |
| わからない | 2 | 11.1% |
| 合計 | 18 | 100.0% |
（*）具体的
- 第一志望優先で！
2年生対象のゼミを続けるべきと思いますか？
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| ぜひ続けてほしい | 16 | 88.9% |
| 特に必要はない | 1 | 5.6% |
| わからない | 1 | 5.6% |
| 合計 | 18 | 100.0% |
ゼミ開講の時期について
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 本年度同様、2年前期がよい | 16 | 88.9% |
| 2年後期がよい | 1 | 5.6% |
| その他の時期がよい | 0 | 0.0% |
| わからない | 1 | 5.6% |
| 合計 | 18 | 100.0% |
（*）理由
- 前期の方が全学の授業が少ない
- ちょうどよいから
- 民法１や憲法１と同時に学ぶのが効果的であると思うから。
- ２年前期は時間的に予裕があるから。
- まだ専門の少ない時間だから、なんとか頑張れる。
- 一般教養が比較的余裕があるから。
- ゼミによっては、学生が２年前の時点で持っている知識に対して、演習内容が高度すぎることがあるから。
- ２年前期は比較的、時間に余裕があるから
- 一年間勉強してきて、多少知識がついてきている時期だし、まだコマ数的に余裕のある頃だから。
法政基礎演習Ⅱ全般について意見・感想（自由記述）
- 学生の向上心を高めるような教育に努めて欲しい。
- 判例の読み方を学べた
- 選技方法が不明瞭だった。内容をきちんと読まれたのかわからない。
- ゼミの志望者数がかたまっていたようなので、人気のある演習内容は複数開講してもいいと思う
あなたが受講した演習について
受講してよかったと思われる点
- 民法等の法令を具体的例に触れながら学ぶことができた。
- 民法の最高裁の判決まで思考することができた。調べ方が上手くなった。
- 「判例を読む」ということに多少慣れた。
- よく勉強している人、知識の高い人に出会えて刺激になった。他のどの授業よりも内容が充実していて、専門に対する意欲が高まった。
- 発表の方法が分かって良かった。
- 最高裁判決を読み、事件の概要をまとめ、１審・２審・３審判決を要約したり、これから必要となってくる「判決文の読み方」を学びました。民法を学習していく上で、基礎となる大切なことを学びました。
- 多くの判決に触れることができた点。
- 民法の基礎知識が身についた。
- 判例は要約などでしか見たことがなかったので、より判決文に近い形の判例を目に通すことができてとても勉強になった。
- 判例に触れることができた
- 最高裁の判例を読み解くことで、どのような観点から判例に目をつけていいのかが少しずつだがわかるようになってきた。
- 具体的な判例について考えることができた
- まだ「民法」の講義でいないところの予習になって良かった。「判例を読めるようになる」というこの演習の目的を遂げられたと思う。
改善を要すると思われる点
- 意見を言いやすい雰囲気つくり、司会者を決めてその人にさくさく進めてもらうなど。
- 終了時間は守ってほしい。
- グループワークをさせるなどゼミ形式であることをもう少し生かしてほしかった。
- 論点が明確でないので議論しにくい
- いい演習だったと思います。
- 相互的なやりとりに欠ける。最終的な重要箇所がどこかわからない。
- １つ１つのテーマがはっきりと見えにくかった
その他、感想・意見（自由記述）
- 教授と生徒の意見の交換や発表者と生徒の意見の交換が日に日に増していって楽しかったです。
- 難しかったです。ゼミコンとかして仲を深めたかったです。
- 難しい内容もたくさんあったけど、今の段階で学べてよかった。判例に学ぶことの有益さがよくわかった。これからの勉強につなげたいと思う。
- ２年前期という時期を考慮した上で、ちょうど良いレベル・内容の法政基礎演習だったと思います。
- 先にゼミコンなどをして学生と先生が仲良くなれとけばもっといい議論ができたと思う。
- 丁寧な態度で教えて頂いたので、気持ちよく授業を受けられました。
- １回の講義で１つ具体的な事例について議論できたのでよかった
- これから民法を学習していく上で、非常に為になりそうな気がします。