九州大学法学部 2008年度前期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名： 商法Ⅰ【会社法】
- 担当： 笠原 武朗
- 回答数： 107
- 教員所見： なし
- 実施： 2008年7月
- WEB公開： 2008年10月10日
Ⅰ あなた自身について
（a）学年
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 法学部2年生 | 0 | 0.0% |
| 法学部3年生 | 88 | 83.0% |
| 法学部4年生以上 | 15 | 14.2% |
| その他 | 3 | 2.8% |
| 合計 | 106 | 100.0% |
（*）その他
- ２１ＣＰ２年生
- 経済学部４年
- 他学部３年生
（b）出席状況
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 全て/ほとんど出席した | 51 | 48.1% |
| だいたい出席した | 47 | 44.3% |
| あまり出席しなかった | 5 | 4.7% |
| 全く/ほとんど出席しなかった | 3 | 2.8% |
| 合計 | 106 | 100.0% |
Ⅱ 授業に対する評価（共通質問事項）
（c）授業内容に興味がもてましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん興味がもてた | 11 | 10.3% |
| 興味がもてた | 52 | 48.6% |
| どちらともいえない | 28 | 26.2% |
| あまり興味がもてなかった | 14 | 13.1% |
| 全く興味がもてなかった | 1 | 0.9% |
| わからない | 1 | 1.9% |
| 合計 | 107 | 100.0% |
（d）授業内容は理解できましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく理解できた | 5 | 4.7% |
| だいたい理解できた | 29 | 27.1% |
| どちらともいえない | 48 | 44.9% |
| あまり理解できなかった | 21 | 19.6% |
| 全く理解できなかった | 1 | 0.9% |
| わからない | 3 | 2.8% |
| 合計 | 107 | 100.0% |
（*）理由
- システムの説明ばかりで、法律という感じがしなかった。
- むずかしかったです。
- レジュメがわかりにくい
- レジュメが見にくい
- 私の取りくみが足りないからです。
- 自分の勉強不足
- 出席していないから
- 条文が多くややこしかった。内容もこの期間で終えれるようなものでなかった。
- 説明が速すぎて…。
- 内容がなじみのないものだったから
- 難しい
- 勉強不足
- 量が多い！
（e）授業内容の水準は適切と思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 適切だと思う | 20 | 18.7% |
| だいたい適切だと思う | 46 | 43.0% |
| どちらともいえない | 28 | 26.2% |
| あまり適切ではないと思う | 6 | 5.6% |
| 全く適切ではないと思う | 0 | 0.0% |
| わからない | 7 | 6.5% |
| 合計 | 107 | 100.0% |
（f）内容
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 高度すぎる | 5 | 62.5% |
| 簡単すぎる | 0 | 0.0% |
| 関心がもてない | 2 | 25.0% |
| その他 | 1 | 12.5% |
| 合計 | 8 | 100.0% |
（*）理由
- 量が多すぎる
（g）教員は十分準備していると思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく準備している | 40 | 37.4% |
| おおむね準備している | 59 | 55.1% |
| どちらともいえない | 5 | 4.7% |
| どちらとかいえば準備不足 | 3 | 2.8% |
| 全く準備不足 | 0 | 0.0% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 107 | 100.0% |
（h）教員の説明の仕方はいかがですか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん分かりやすい | 14 | 13.1% |
| 分かりやすかった | 55 | 51.4% |
| どちらともいえない | 26 | 24.3% |
| 分かりにくかった | 11 | 10.3% |
| 非常に分かりにくかった | 0 | 0.0% |
| わからない | 1 | 0.9% |
| 合計 | 107 | 100.0% |
（i）教員の話は聞き取りやすかったですか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 聞き取りやすかった | 41 | 38.3% |
| だいたい聞き取りやすかった | 41 | 38.3% |
| どちらともいえない | 15 | 14.0% |
| やや聞き取りにくかった | 9 | 8.4% |
| 非常に聞き取りにくかった | 0 | 0.0% |
| わからない | 1 | 0.9% |
| 合計 | 107 | 100.0% |
（j）板書OHP配布資料等の視覚的工夫は効果がありましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 効果があった | 18 | 17.0% |
| おおむね効果があった | 51 | 48.1% |
| どちらともいえない | 26 | 24.5% |
| あまり効果はなかった | 8 | 7.5% |
| 全く効果はなかった | 0 | 0.0% |
| わからない | 3 | 2.8% |
| 合計 | 106 | 100.0% |
（k）この授業をどのように評価しますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 大変評価できる | 14 | 13.2% |
| 評価できる | 57 | 53.8% |
| どちらともいえない | 31 | 29.2% |
| あまり評価できない | 1 | 0.9% |
| 全く評価できない | 0 | 0.0% |
| わからない | 3 | 2.8% |
| 合計 | 106 | 100.0% |
（*）理由
- この授業がなければ、条文や教科書を読む気になれなかったと思う。
- たのしく授業を受けることができたから。
- ユーモアがあってよい。
- よく分からないことが多かったです。
- レジュメが細かくてわかりやすかったから。
- レジュメが詳しくて学習しやすいから
- レジュメを読んでいるだけのような印象をうけたから。
- 会社法をここまで適切に説明できる授業はない
- 会社法を包括的に知るには非常に適切な手際であったから。（つまり法を学ぶための学生にはよいかと思えるから）
- 教科書に書いてある以上のことを教えてもらえたので。
- 限られた時間の中で、可能な講義内容はだいたい網羅しているから。
- 講ギ自体に興味はもてたが、レジュメが見づらかったです。
- 細かいところまで具体的な問題がよく分かった。
- 授業の進め方がよかった。（サクサク進むかんじ）
- 将来会社経営者になるにあたって重要となる会社法の制度を丹念に学ぶことができたから。
- 制度趣旨等の説明が詳しくて分かりやすかったから。
- 説明がわかりやすかった
- 膨大な量をコンパクトにまとめてくれて分かりやすかったです。
- 面白かったので。
Ⅳ 授業に関する質問・意見・感想（自由記述）
- う～ん量が多くて大変でした。
- ゴルゴなにがしが非常にツボでした。
- とても詳しい授業だったので、もっと自分できちんと復習をしていれば良かったなと思います。とてももったいないことをしたと今になって思ってます。楽しい授業をありがとうございました。
- プリントの重要性がわからない。評価アンケートを反映してほしい。
- レジュメが字ばかりで、大変でした。でも、会社法は大変なので、レジュメおつかれ様でした。
- レジュメには毎回ページ数を打っていただきたいです。
- レジュメにページ数をうってほしい。
- レジュメにページ番号さえあればもっとよかったです。
- レジュメにページ番号を振ってほしい
- レジュメに全てかいてあるのはとてもうれしいが、学生が勉強する（集中して授業をきく）ためにはもう少し簡潔でもよいのでは、と思いました。
- レジュメに通し番号がついているとより一層よかったかと。欲求を申しますと、起業の際に知っておくべき会社法のポイント等を別枠で発展的に開講していただけるとありがたいです。
- 扱う内容が多すぎるように感じた。内容量が多いので試験はプリント持ち込み可にしてほしい。説明はわかりやすかったので学ぶ意欲は出てきた。
- 会社法の全体像を把握できるようにしてほしかった。１つ１つが途切れているようにかんじたので。
- 会社法はほんとに条文も多いし内容もたくさんあって大変な科目だと思いました。夏休みに復習したいと思います。筋肉マンネタについていけなかったのが残念です（笑）
- 会社法は若干勉強していたので、制度趣旨や背景など大変参考になりました。
- 言葉づかいに品がない！！
- 限られた時間の中で、できるだけ分かりやすく伝えようとしている点はすばらしいと思います。話し方も聞き取りやすく、また聞きやすく、大変よかったです。
- 散りばめられた言葉遊びがステキでした。
- 時々、会社法の条文に意味がないなどの批判をされていましたが、ちょっと詳しすぎて混乱することもありました。
- 授業の水準がかなりハイレベル。もう少しレベルを抑えても良かったかも知れない。先生の独特のコミカルな喋り方で、退屈しなかった。
- 重要部分がどこなのか分かりにくかった。
- 先生の説明がおもしろかったです。プリントもたいへん分かりやすかったです。
- 先生の話がおもしろかったです。
- 当初は「会社法」に関心が全くありませんでしたが、先生がユニークだったので頑張ろうという気になりました。
- 独特な例えが分かりにくかった
- 内容が多すぎてどこが重要か分かりませんでした。ここが大事だよみたいなことを言ってくださるんですけどそれも多すぎて無理です。
- 例えが分かりやすかったです。ありがとうございました。
- 例え話が面白かったです。