九州大学法学部 2008年度前期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名： 政治動態分析Ⅱ・発展【国際政治学】
- 担当： 大賀 哲
- 回答数： 23
- 教員所見： なし
- 実施： 2008年7月
- web公開： 2008年10月9日
集計結果
Ⅰ あなた自身について
（a）学年
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 法学部1年生 | 0 |
0.0% |
| 法学部2年生 | 0 |
0.0% |
| 法学部3年生 | 4 |
17.4% |
| 法学部4年生以上 | 6 |
26.1% |
| その他 | 13 |
56.5% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
（*）その他
- 教育学部３年
- 教育学部４年
- 経済学部４年生
- 人間環境学府Ｍ１
- 文学部３年生
- 文学部４年生
（b）出席状況
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 全て/ほとんど出席した | 7 |
30.4% |
| だいたい出席した | 16 |
69.6% |
| あまり出席しなかった | 0 |
0.0% |
| 全く/ほとんど出席しなかった | 0 |
0.0% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
Ⅱ 授業に対する評価（共通質問事項）
（c）授業内容に興味がもてましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん興味がもてた |
5 |
21.7% |
| 興味がもてた |
11 |
47.8% |
| どちらともいえない |
6 |
26.1% |
| あまり興味がもてなかった |
0 |
0.0% |
| 全く興味がもてなかった | 1 |
4.3% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
（d）授業内容は理解できましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく理解できた |
0 |
0.0% |
| だいたい理解できた |
14 |
60.9% |
| どちらともいえない |
5 |
21.7% |
| あまり理解できなかった |
3 |
13.0% |
| 全く理解できなかった |
1 |
4.3% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
（*）理由
- 自分の専攻ではないので、最初はよくわからない
- 自分の専門外であり、内容が高度でした。
- 先生がたんたんとしゃべりすぎる。
- 内容が難しい。
- 内容が難解だった。自分が勉強不足だった。
（e）授業内容の水準は適切と思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 適切だと思う |
7 |
30.4% |
| だいたい適切だと思う |
9 |
39.1% |
| どちらともいえない | 4 |
17.4% |
| あまり適切ではないと思う | 3 |
13.0% |
| 全く適切ではないと思う |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
（f）内容
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 高度すぎる |
3 |
100.0% |
| 簡単すぎる |
0 |
0.0% |
| 関心がもてない |
0 |
0.0% |
| その他 |
0 |
0.0% |
| 合計 | 3 |
100.0% |
(g）教員は十分準備していると思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく準備している |
17 |
73.9% |
| おおむね準備している |
6 |
26.1% |
| どちらともいえない |
0 |
0.0% |
| どちらとかいえば準備が足りない |
0 |
0.0% |
| 全く準備不足 |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
（h）教員の説明の仕方はいかがですか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん分かりやすい |
5 |
21.7% |
| 分かりやすかった |
13 |
56.5% |
| どちらともいえない |
4 |
17.4% |
| 分かりにくかった |
0 |
0.0% |
| 非常に分かりにくかった |
1 |
4.3% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
（i）教員の話は聞き取りやすかったですか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 聞き取りやすかった | 8 |
34.8% |
| だいたい聞き取りやすかった | 10 |
43.5% |
| どちらともいえない |
4 |
17.4% |
| やや聞き取りにくかった |
1 |
4.3% |
| 非常に聞き取りにくかった |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 23 |
100.0% |
（j）板書OHP配布資料等の視覚的工夫は効果がありましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 効果があった | 9 | 39.1% |
| おおむね効果があった | 9 | 39.1% |
| どちらともいえない | 5 | 21.7% |
| あまり効果はなかった | 0 | 0.0% |
| 全く効果はなかった | 0 | 0.0% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 23 | 100.0% |
（k）この授業をどのように評価しますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 大変評価できる | 6 | 26.1% |
| 評価できる | 14 | 60.9% |
| どちらともいえない | 2 | 8.7% |
| あまり評価できない | 0 | 0.0% |
| 全く評価できない | 1 | 4.3% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 23 | 100.0% |
（*）理由
- 各回の授業につながりがあり、とても興味を持てたので
- 講義内容に興味を持てる。毎週の課題が理解に役立っている。
- 授業の内容はだいたい理解できたので。
- 準備されていて説明もよかった
- 他学部の受講で、とても不安でしたが、とても分かりやすく、レジュメが良くまとまっていたので、非常に良かったです。また、初めは教職の単位のためだけに受けていたのですが、内容も非常に面白く、課題もあったので、考えさせられることが多く、とても楽しかったです。
- 単に歴史として習ってきた事象を、考えたこともなかった。面白い視点から見ることができ大変興味深かったから。
- 単調になりがちな講議に、宿題を組み込むことで、適切なフォローが出来ている点。
- 内容がおもしろかったです。
Ⅳ 講義に関する質問・意見・感想（自由記述）
- この授業をとったのは教職に必要であったから。内容が難かしかった（文学部の自分には）
- とても聞きごたえのある面白い授業でした。
- レジュメは役に立った。長大な文章の中から要点のみ抜き出してくれているので、ひとまず流れをつかむのにはとてもいいぞと思いながら読んだ。
- レジュメ通りのカッチリした説明中心の授業だったので、もう少し話をふくらませてレジュメからはみ出すような話も聞きたかったです。
- わかりにくい点を板書してもらえるのは良かった。ただ後ろだと見にくいこともあるのでもう少し大きめに書いていただければありがたいです。
- 課題と共に出した疑問や意見に対して、丁寧に解答していただいたので、理解が深まりました。
- 教科書のコピーは、いらなかったのでは？解説のレジュメに本文がついていたので、教科書はほとんど見なかったです。
- 教職に関係する科目なので、内容を簡単にするか量を減らすのもいいと思いました。でも、先生のレジュメや説明が丁寧なので、なんとかさいごまで受講することができました。
- 教職に必要だったので受講したが、他学部の私にとっては内容がやや難しかった。ただそれ以上に先生があまりにもたんたんとお話されるので内容に興味がわきにくかったように思う。授業にもう少し人間味がほしかった。（声の強弱、ストーリー性など）レジュメや宿題は効果的だったと思います。
- 黒板の字が小さくて少し見えづらかったです。陸地と海洋やキリスト教についてなど普段考えない視点で見れてよかったです。
- 私はもともと国際法を専門的に勉強していきたいと思い、関連しているであろうこの授業に出ていたのですが、戦争という概念がどのように変化していったか、など、国際法と密接にかかわり、かつとても興味深い内容に触れることができました。まだ、わからない所は限りなくあるのでもっと深く勉強してみたいと思うようになりました。
- 宿題が出ることによって、どこが重要な点であるのかということがわかり、かつその時に自分の頭で考えることができるので、よく理解できたうえで、次の授業にのぞむことができてよかった。
- 宿題の採点や毎回のレジュメの作成など、１時間、１時間の授業の準備が丁寧にされていて、とても授業を受けている側として助かりました。とりあつかっている内容が難しく、週に２回も授業があると、授業の準備が大変だと思いますが、もし来年もこの授業を受けもたれるなら頑張って下さい。
- 他学部でこの授業をうけている人もけっこういるので、もう少し基礎的な知識と実例を合わせて紹介したら、おもしろいと思います。
- 他学部の受講で、とても不安でしたが、とても分かりやすく、レジュメが良くまとまっていたので、非常に良かったです。また、初めは教職の単位のためだけに受けていたのですが、内容も非常に面白く、課題もあったので、考えさせられることが多く、とても楽しかったです。
- 他学部生なので専門的な見方が出来ていないのではないかと、恐る恐る課題に回答していたのですが、良い点には評価されていると嬉しかったし、そうでない点には詳しく解説が書き込まれていてとても分かりやすかったです。
- 内容としては難しかったが、レジュメがよくまとめられていた。宿題をすることで、定着していくような感じだった。もう少し説明がわかりやすければよいと思った。
- 難しい言葉が多く、苦労しましたが、内容は興味深かったです。
- 毎週宿題があり、それに回答することで知識がフォローでき、きちんと赤を入れてくれる点は非常に評価でき、知識の習得に大きく役立っていると思います。唯一苦言を述べますと、教員の話し方のスキルがもう少し上がればいいかと感じました。前期、お疲様でした。