九州大学法学部 2009年度後期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名： 商法Ⅱ（商法総論）
- 担当： 清水 円香
- 回答数： 48
- 教員所見： あり
- 実施： 2010年1月
- WEB公開： 2010年4月2日
Ⅰ あなた自身について
（a）学年
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 法学部1年生 | 0 |
0.0% |
| 法学部2年生 | 0 |
0.0% |
| 法学部3年生 | 45 |
93.8% |
| 法学部4年生以上 | 3 |
6.3% |
| その他 | 0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（b）出席状況
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 全て/ほとんど出席 | 25 |
52.1% |
| だいたい出席 | 14 |
29.2% |
| あまり出席なし | 6 |
12.5% |
| 全く/ほとんど出席なし | 3 |
6.3% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
Ⅱ 授業に対する評価
（c）授業内容に興味がもてましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん興味がもてた |
5 |
10.4% |
| 興味がもてた |
35 |
72.9% |
| どちらともいえない |
6 |
12.5% |
| あまり興味がもてない |
1 |
2.1% |
| 全く興味がもてない | 1 |
2.1% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（d）授業内容は理解できましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく理解できた |
12 |
25.0% |
| だいたい理解できた |
28 |
58.3% |
| どちらともいえない |
6 |
12.5% |
| あまり理解できない |
2 |
4.2% |
| 全く理解できない |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（e）授業内容の水準は適切と思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 適切 |
27 |
56.3% |
| だいたい適切 |
15 |
31.3% |
| どちらともいえない |
6 |
12.5% |
| あまり適切でない |
0 |
0.0% |
| 全く適切でない |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（f）内容
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 高度すぎる |
0 |
|
| 簡単すぎる |
0 |
|
| 関心がもてない |
0 |
|
| その他 |
0 |
|
| 合計 | 0 |
（g）教員は十分準備していると思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| よく準備している |
33 |
68.8% |
| おおむね準備している |
13 |
27.1% |
| どちらともいえない |
2 |
4.2% |
| どちらとかいえば準備不足 |
0 |
0.0% |
| 全く準備不足 |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（h）教員の説明の仕方はいかがでしたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| たいへん分かりやすかった |
21 |
43.8% |
| 分かりやすかった |
20 |
41.7% |
| どちらともいえない |
7 |
14.6% |
| 分かりにくかった |
0 |
0.0% |
| 非常に分かりにくかった |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（i）教員の話は聞き取りやすかったですか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 聞き取りやすかった | 35 |
72.9% |
| だいたい聞き取りやすかった | 9 |
18.8% |
| どちらともいえない |
3 |
6.3% |
| やや聞き取りにくかった |
1 |
2.1% |
| 非常に聞き取りにくかった |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（j）板書OHP配布資料等の視覚的工夫は効果がありましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 効果あり |
24 |
50.0% |
| おおむね効果有り |
18 |
37.5% |
| どちらともいえない |
5 |
10.4% |
| あまり効果なし |
1 |
2.1% |
| 全く効果なし |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（k）この授業をどのように評価しますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|---|---|
| 大変評価できる |
22 |
45.8% |
| 評価できる |
22 |
45.8% |
| どちらともいえない |
4 |
8.3% |
| あまり評価できない |
0 |
0.0% |
| 全く評価できない |
0 |
0.0% |
| わからない |
0 |
0.0% |
| 合計 | 48 |
100.0% |
（*）理由
- 体系的に進行して下さり、判例・学説など多く紹介して下さったので理解しやすかったです。
- 資料を使い、分かりやすかったです。
- 基礎的事項を丁寧に説明していたから
- 説明が分かりやすかったから
- 板書でより分かりやすかった
- もう少し、レジメを簡略化し、話したことを自分でまとめさせたほうがよいと思う。
- 説明が分かりやすかった
- よく準備なさっていて、それがレジュメの内容にも表れていました。
- 資料も分かりやすく内容も適切だった
- とにかく説明が分かりやすいです。
- 分かりやすかった。
- 教え方がとても丁寧で説明もとても分かりやすかった。
- レジュメが詳しくて内容がまとまっており、教員の説明もわかりやすさに配慮していた。
Ⅲ 授業に関する意見・感想（自由記述）
- 元々民法に興味があったのですが、民法との違いについて触れて下さったので、商法にも興味がもてました。半年間ありがとうございました！！
- 半年間お世話になりました。ありがとうございました。
- 基礎的事項を幅広く扱ってくれてよかった。初学者にも理解できるよう丁寧に説明していた。
- しゃべり方をもう少しゆっくり言ってくれるとメモが取りやすいと思う。
- 勉強しやすかったです。
- ありがとうございました。
- 非常にわかりやすく、おもしろい授業でした。
- 先生の説明は、板書も丁寧でとても分かりやすかったです。レジュメも詳しく復習しやすかったです。ありがとうございました。
- レジュメがわかりやすかったです。
- とても分かりやすいレジュメでたすかりました。
- 説明、板書が丁寧で、よく理解できた。
- 図示してくれたり、黒板を使って説明してくださることが多くて分かりやすかったです
担当教員所見
アンケートへのご協力、ありがとうございました。