九州大学法学部 2010年度後期 学生による授業評価アンケート
基本情報
授業科目名: 東洋法制史
担当: 西
回答数: 18
教員所見: なし
実施: 2011年1月25日
WEB公開:2011年4月4日
Ⅰ あなた自身について
(a)学年
設問
件数
構成比
法学部1年生
0
0.0%
法学部2年生
0
0.0%
法学部3年生
14
77.8%
法学部4年生以上
4
22.2%
その他
0
0.0%
合計
18
100.0%
(b)この授業の出席状況
設問
件数
構成比
全て/ほとんど出席した
14
77.8%
だいたい出席した
4
22.2%
あまり出席しなかった
0
0.0%
全く/ほとんど出席しなかった
0
0.0%
合計
18
100.0%
Ⅱ 授業に対する評価
(c)授業内容への興味
設問
件数
構成比
たいへん興味がもてた
9
50.0%
興味がもてた
9
50.0%
どちらともいえない
0
0.0%
あまり興味がもてなかった
0
0.0%
全く興味がもてなかった
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
(d)授業内容の理解
設問
件数
構成比
よく理解できた
8
44.4%
だいたい理解できた
9
50.0%
どちらともいえない
1
5.6%
あまり理解できなかった
0
0.0%
全く理解できなかった
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
(e)授業内容の水準
設問
件数
構成比
適切だと思う
14
77.8%
だいたい適切だと思う
4
22.2%
どちらともいえない
0
0.0%
あまり適切ではないと思う
0
0.0%
全く適切ではないと思う
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
(g)教員の準備
設問
件数
構成比
よく準備している
18
100.0%
おおむね準備している
0
0.0%
どちらともいえない
0
0.0%
どちらかといえば準備が足りない
0
0.0%
全く準備が足りない
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
(h)教員の説明の仕方
設問
件数
構成比
たいへん分かりやすい
13
72.2%
分かりやすかった
5
27.8%
どちらともいえない
0
0.0%
分かりにくかった
0
0.0%
非常に分かりにくかった
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
(i)教員の話し方
設問
件数
構成比
聞き取りやすかった
14
77.8%
だいたい聞き取りやすかった
4
22.2%
どちらともいえない
0
0.0%
やや聞き取りにくかった
0
0.0%
非常に聞き取りにくかった
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
(j)板書・OHP・配付資料等の視覚的工夫の効果
設問
件数
構成比
効果があった
12
66.7%
おおむね効果があった
5
27.8%
どちらともいえない
1
5.6%
あまり効果はなかった
0
0.0%
全く効果はなかった
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
(k)この授業に対する総合的な評価
設問
件数
構成比
大変評価できる
15
83.3%
評価できる
2
11.1%
どちらともいえない
1
5.6%
あまり評価できない
0
0.0%
全く評価できない
0
0.0%
わからない
0
0.0%
合計
18
100.0%
③どちらともいえない
テストによります。
⑤大変評価できる
・説明が分かりやすかったから。・内容も幅広くて退屈しなかったから。
学生からの意見をちゃんと授業に反映していたのは双方向性があって良かったと思う
授業内容がわかりやすくまとめられていた。
分かりやすい板書や説明だったから。
おもしろかったから
毎回とても楽しかったです。ありがとうございました!!
Ⅳ 授業・授業評価への質問・意見・感想
西先生、一年間ありがとうございました。 中国は今後国際政治の舞台で、いろんな意味で影響力を発揮するでしょう。その中国について、西先生から歴史から法律まで様々なことを学べて、本当に勉強になりました。 あと、中国に限らず学問一般についての話もとてもおもしろかったので、後輩のためにも、今後も続けていって頂きたいと思います。
・お疲れ様でした。
非常に中国に対し興味を持つことができた。