| 設問項目 |
回答 |
記述内容 |
| ２．テクストについて | ①・②の理由 | ねむくなっていくしゃべり方。最後の方は説明で省略して授業が終わってしまった。計画性がなかったのではないか |
| ３．授業目的の達成 | ①・②の理由 | 英文の難易度が高く、実力養成のためには適当なテクストだったと思う。ただ、日本語に訳しても何を言っているのかわからないほどだったので、課題としての毎回の要約提出はかなり大変だった。実力はそれなりについたのではないかと思う。 |
| ３．授業目的の達成 | ①・②の理由 | 後期も更にがんばろうと思う。 |
| ３．授業目的の達成 | ①・②の理由 | 単語が覚えられなかった（②と回答） |
| ３．授業目的の達成 | ①・②の理由 | 講義内ではできていると思っていても、まだわからない単語が山のように存在している。そのため文章をまともに読むことができないから（①と回答） |
| ３．授業目的の達成 | ①・②の理由 | 原典は難しかったが、とてもためになった。自分一人で読んでも、背景などを調べるところまで至らなかったので、先生の解説により何とか理解できたと思う。 |
| ３．授業目的の達成 | ①・②の理由 | 英文読解だけでなく、わかりやすい日本語を書くことも意識しなければいけない授業だったと思う。 |
