九州大学法学部 2012年度後期 学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅰ あなた自身について

(a)学年

設問 件数 構成比
法学部1年生 0 0.0%
法学部2年生 0 0.0%
法学部3年生 9 64.3%
法学部4年生以上 4 28.6%
その他 1 7.1%
合計 14 100.0%
⑤その他

(b)この授業の出席状況

設問 件数 構成比
全て/ほとんど出席した 9 64.3%
だいたい出席した 5 35.7%
あまり出席しなかった 0 0.0%
全く/ほとんど出席しなかった 0 0.0%
合計 14 100.0%

Ⅱ 授業に対する評価

(c)授業内容への興味

設問 件数 構成比
たいへん興味がもてた 9 64.3%
興味がもてた 5 35.7%
どちらともいえない 0 0.0%
あまり興味がもてなかった 0 0.0%
全く興味がもてなかった 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(d)授業内容の理解

設問 件数 構成比
よく理解できた 3 21.4%
だいたい理解できた 10 71.4%
どちらともいえない 1 7.1%
あまり理解できなかった 0 0.0%
全く理解できなかった 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(e)授業内容の水準

設問 件数 構成比
適切だと思う 6 42.9%
だいたい適切だと思う 8 57.1%
どちらともいえない 0 0.0%
あまり適切ではないと思う 0 0.0%
全く適切ではないと思う 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(g)教員の準備

設問 件数 構成比
よく準備している 10 71.4%
おおむね準備している 4 28.6%
どちらともいえない 0 0.0%
どちらかといえば準備が足りない 0 0.0%
全く準備が足りない 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(h)教員の説明の仕方

設問 件数 構成比
たいへん分かりやすい 8 57.1%
分かりやすかった 5 35.7%
どちらともいえない 1 7.1%
分かりにくかった 0 0.0%
非常に分かりにくかった 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(i)教員の話し方

設問 件数 構成比
聞き取りやすかった 11 78.6%
だいたい聞き取りやすかった 3 21.4%
どちらともいえない 0 0.0%
やや聞き取りにくかった 0 0.0%
非常に聞き取りにくかった 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 14 100.0%

(j)板書・OHP・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問 件数 構成比
効果があった 7 53.8%
おおむね効果があった 4 30.8%
どちらともいえない 2 15.4%
あまり効果はなかった 0 0.0%
全く効果はなかった 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 13 100.0%

(k)この授業に対する総合的な評価

設問 件数 構成比
大変評価できる 9 69.2%
評価できる 4 30.8%
どちらともいえない 0 0.0%
あまり評価できない 0 0.0%
全く評価できない 0 0.0%
わからない 0 0.0%
合計 13 100.0%
④評価できる
⑤大変評価できる

Ⅲ (l)教育目標・方針・方法等について①

Ⅳ 授業・授業評価への質問・意見・感想

担当教員所見

ご協力有難うございました。
近年法改正の多い分野は、まだ学説等の整理が十分にされていないため、講義も分かりづらくなりがちであったことは反省しています。次回以降の参考とさせて頂きます。