(a)学年

設問 件数 構成比 法学部１年生 169 86.2% 法学部２年生 3 1.5% 法学部３年生 0 0.0% 法学部４年生以上 0 0.0% その他 24 12.2% 合計 196 100.0%

⑤その他

• 経済学部2年生。
• 教育学部2年
• 他学部1年生
• 文学部2年
• 文学部2年
• 文学部2年
• 文学部2年生
• 文学部2年
• 文学部2年
• 経済学部2年生
• 経済2年
• 経済学部2年生
• 経済2年
• 教育学部
• 教育学部2年
• 教育学部2年生
• 経済学部2年生

(b)この授業の出席状況

設問 件数 構成比 全て／ほとんど出席した 161 81.7% だいたい出席した 33 16.8% あまり出席しなかった 3 1.5% 全く／ほとんど出席しなかった 0 0.0% 合計 197 100.0%

(c)授業内容への興味

設問 件数 構成比 たいへん興味がもてた 85 43.4% 興味がもてた 88 44.9% どちらともいえない 18 9.2% あまり興味がもてなかった 5 2.6% 全く興味がもてなかった 0 0.0% わからない 0 0.0% 合計 196 100.0%

(d)授業内容の理解

設問 件数 構成比 よく理解できた 49 24.9% だいたい理解できた 118 59.9% どちらともいえない 30 15.2% あまり理解できなかった 0 0.0% 全く理解できなかった 0 0.0% わからない 0 0.0% 合計 197 100.0%

(e)授業内容の水準

設問 件数 構成比 適切だと思う 114 57.9% だいたい適切だと思う 71 36.0% どちらともいえない 11 5.6% あまり適切ではないと思う 0 0.0% 全く適切ではないと思う 0 0.0% わからない 1 0.5% 合計 197 100.0%

(g)教員の準備

設問 件数 構成比 よく準備している 180 91.4% おおむね準備している 14 7.1% どちらともいえない 3 1.5% どちらかといえば準備が足りない 0 0.0% 全く準備が足りない 0 0.0% わからない 0 0.0% 合計 197 100.0%

(h)教員の説明の仕方

設問 件数 構成比 たいへん分かりやすかった 117 59.4% 分かりやすかった 72 36.5% どちらともいえない 7 3.6% 分かりにくかった 1 0.5% 非常に分かりにくかった 0 0.0% わからない 0 0.0% 合計 197 100.0%

(i)教員の話し方

設問 件数 構成比 聞き取りやすかった 148 75.1% だいたい聞き取りやすかった 43 21.8% どちらともいえない 5 2.5% やや聞き取りにくかった 1 0.5% 非常に聞き取りにくかった 0 0.0% わからない 0 0.0% 合計 197 100.0%

(j)板書･OHP･配付資料等の視覚的工夫の効果

設問 件数 構成比 効果があった 113 58.5% おおむね効果があった 62 32.1% どちらともいえない 18 9.3% あまり効果はなかった 0 0.0% 全く効果はなかった 0 0.0% わからない 0 0.0% 合計 193 100.0%

(k)この授業に対する評価

設問 件数 構成比 大変評価できる 119 61.7% 評価できる 68 35.2% どちらともいえない 6 3.1% あまり評価できない 0 0.0% 全く評価できない 0 0.0% わからない 0 0.0% 合計 193 100.0%

③どちらともいえない

• 政治についての興味が持てなかった。
• 少し分かりづらい所もあった

④評価できる

• プリントに載せると、枚数が重んだり、詳しい説明を要する図表に関しては、プロジェクターを用いて示すなど、分かりやすい授業構成が見受けられた。
• 資料が豊富にあり、分かりやすかったから
• 授業の大まかな感じがとらえやすかった。
• 政治学に興味がわきました。もっと詳しくじっくり学びたかったです。
• レジュメや資料で丁寧だった。
• 進度が適切だったから
• 分かりやすく、興味をもてたので。
• 政治体系の全体を、おおまかに知ることができて、入門に適切だったと思うから。
• 分かりやすい。　しかしパワーポイントの資料見にくい
• レジュメがていねい
• 受けてて楽しかったから。
• 総合して良かったから。
• 分かりやすく、見直しやすかったため。
• 内容は良いと思うが出席点あった方がためになると思う
• 先生の授業が丁寧だと感じました。
• 多方向性の授業
• 興味が持てた。
• ためになったと感じているから。
• 内容が理解しやすかったから。
• 教員が十分に準備していたから。

⑤大変評価できる

• 今何を話しているのか、その論点が非常に分かりやすかったから。
• 誠実な授業だったから。
• テストに関係なく、授業内容が大事だと感じたから。
• 学生のことを考え休憩時間があった。
• 適切な資料を見せてくれた
• 講義内容はとても興味深く、先生も魅力的だったから。
• わかりやすかったから。
• ・内容が、古くさくなく、今話題になっているものが多かった。　・岡崎先生が、ゆっくりとしゃべってくれるので聞きとりやすかった。
• 政治について知識のない自分にとって、交渉のやり方や実情に踏みこんでいて、面白かった。
• 政治学の入門として、非常に分かりやすく、理解できたから
• 政治学そのものに加え、先生の研究分野を取り入れることで、さらに政治学が身近に、興味深く考えたから。
• 資料提供が多く、レジュメだけでなくそれ以外の情報提供もあったから。
• 岡崎先生はすばらしい先生だから。
• 説明や資料が丁寧で分かりやすかったから。
• わかりやすかったし、とても興味の持てる内容ばかりだった。
• 先生の人柄の良さが伝わってきたから。
• 大事なところを具体的に示していたから
• とても分かりやすかったから。
• 岡崎先生、最高です。　素晴らしい講議でした。
• 具体例の説明が入ったりするので、イメージがつかみやすかった。
• 毎回レジュメに沿って講義が行われていて、とてもわかりやすかったから。
• 先生の事前準備がしっかりなされていて、分かりやすい
• 充実した内容、素晴らしい先生。　評価しない理由がありません。
• 授業内容や教員の対応など全てにおいて充実していたため。
• 推薦文献が書いてあるので、授業外学習が進んだから。
• 具体的な事例を、取り入れているため理解しやすいから。
• 様々な例を挙げながら、非常に理解し易い形で政治学を学ぶことが出来たから。
• 政治の技術や課題、工夫がよく伝わり、政治への興味がわいたから。
• 大変わかりやすく、知識量だけでなく、考え方も増えた為。
• 政治というものに興味をもつことができたから。
• 興味深く、わかりやすい授業だった。
• 先生の教え方がとても丁寧だった
• とても丁寧でわかりやすかったから。
• 教授の説明が丁寧で分かりやすかった。
• 授業や、毎回のレジュメなど非常に丁寧だった。
• 豊富な資料を用いていて分かりやすかった。
• 具体例が資料として提示されて新しい概念が理解したすかった。
• 資料が豊富で、生徒に理解させるための努力が伝わってきたから。
• 1つ1つの事柄について資料があったため分かりやすく、一部学生の意見を書くこともあり、集中できたため。
• 先生の準備がとても整っていて、私たちが100％完全理解できる授業だったから。
• 専門分野でない私もよく理解できるものだった。
• 内容は興味深いものであり、わかりやすかった。
• 丁寧に説明してくださり初学者でも学習しやすかったから。
• 授業内容に触発されて政治について自分で調べた。
• 岡崎先生が大天使だった
• 資料が適切だと思う
• 高校で政経を取っていなかった私でも、十分授業についていくことができたから。
• 話し方も丁寧で、説明も分かりやすかったから。
• 非常に分かりやすく、私たちに近い立場で説明してくれたから。
• わかりやすいレジュメ豊富な資料
• 説明がわかりやすかった
• 毎回楽しく、授業内容もとても興味がもてた。
• 授業がとにかく丁寧だった。
• ていねいで分かりやすかった
• 丁寧かつ学生の視点を考えた授業内容となっていたから。
• 生徒を意識した授業だったから
• 準備して来ているのがよくわかった。

• 授業内での休憩は不要だと思う。

• 岡崎先生がすごくいい先生ですごくためになった！！
• 先生が何に重点を置いているのかということが、先生の話し方（聞き取りやすい速さ、大切なところは何度も繰り返す）によってよく分かりました。
• いい先生でした。
• 先生がかわいかったです。
• 教室が寒すぎます。　クーラーききすぎ。
• 岡崎先生がたまに面白くてかわいかったです！！　おかげで少し政治学に興味がわきました。　2年生以降でも政治学の授業を受ける意欲がわきました！！　先生が良かったです。
• 休憩が集中力の回復に役立った。
• レジュメをweb上で公開してほしい　声が眠気を誘う　コナン君のボイスチェンジャーを使ってジャパネットタカタのような眠くならない声にして欲しい　単位ほしい
• 1週につき1枚のレジュメは分かりやすかったと思う。　かつ授業中で言われる補足が理解するのに必要になっていた。
• 政治を学ぶ過程で教養も深めることができてとてもよかった。
• ・出席点をとってほしかった。
• いろいろな考え方が学べたので楽しかった。
• 少し教室が寒すぎる時があった。
• 毎回、授業のたびに、準備してくださる資料の量にびっくりしました。説明がとても丁寧で、わかりやすかったです。　テストの内容は大変そうですが、適かくでした。
• レジュメ・スライドが大変詳しくてありがたかった。　ただ、個人的には、教科書は新書よりも普通のテキストのほうがいいと思う。（特に理由はないのですが）　新しい内容が盛り込まれるなど、大変興味深く、専攻教育への意欲がわいた。ありがとうございました！
• メールで解答を送る課題、全員を対象にした方がいいと思います！　政治の良い面・悪い面が分かっておもしろかったです。
• この授業はとても大好きでした。
• 大変興味深く授業を受けさせていただきました。他学部からの参加でしたが、自身の専門と共通する部分も多く、学問のつながりを実感するとともに、アプローチの違いなどから政治学の視点に興味をもつことができました。全体的にとてもねられた授業だったと思います。
• 様々な本や物を勧めて下さり、参考になった。　また、身近な話を多くしてくださり、とても分かりやすく、面白かった。
• 元々、政治は好きだったが、この授業で更に興味を持つことが出来た。　本当にありがとうございました。
• とくにありません。
• 先生が生徒に対してとても配慮して下さっているというのがすごく伝わってきた。ありがたかった。
• どこが要点なのかがわかりやすく示されていて良かったと思う。
• 政治について興味を持てて、わかりやすい授業だった。　毎回楽しみにしていた。
• 岡崎先生が大好きで、政治学が好きになりました！！
• 話し方が親しみにくい。
• 岡崎先生優しいですね（笑）
• 政治学について無知だったので、この機会に今まで知らなかったことをたくさん学べた。
• 休憩時間がありがたかった。　学生への配慮をたくさんして下さって、非常に快適な講義だった。　レジュメも見やすくて良かったです。政治学に興味が湧きました。　本当にありがとうございました。
• 必修科目で不安もありましたが、先生の丁寧な授業のおかげで払拭されました。ありがとうございます！
• とても丁寧で本当に助かった。
• 良かった点すすめられた参考文献、とても面白かった。　格言、名言などの引用のおかげで難しい内容にも興味が持てた。
• 二年生になっても岡崎先生の授業を受けたいです。　生徒が理解できるように、分かりやすい授業をこころがけてくださいますし、質問したら、詳しいところまで必死に教えてくださいます。あまり、岡崎先生のような先生はいらっしゃらないので、是非お願いします！！　授業で先生の考え方を生徒に紹介することは、ほとんどないのですが、いろんな考え方を紹介してくださるので物事の見方がこのようにも広く存在するのだと、毎回驚かされていました。私も、岡崎先生のように幅広い視野をもつことができるようになりたいです。　「銀河鉄道」の授業がとても好きでした。
• 政治学や法学を学ぶための基礎知識だけでなく、学習の根本的な部分に関する事項もあったので、とても良かったと思う。
• とても分かりやすい政治学で楽しく受けられました。　ありがとうございます。
• 具体例が多く挙げられていたので、分かりやすかった。
• 授業後の質問や、政治全般についての質問にも丁寧に答えてくださって、授業も丁寧でわかりやすく、良かったです。
• 他の授業でも言えることだが、ドアを開けたまま寒すぎるほど冷房をきかせる状態が問題だと思う。
• 毎度詳細なレジュメがあったのでよかった。
• 毎回レジュメを配ってくださったのが良かったです。
• 実際に組織の職員の話などが聞けて参考になった
• 多方向性の授業等、わかりやすい仕組みだった。　ありがとうございます。
• 単位ください
• クーラー効きすぎです。
• 毎授業とても興味深かったです。　ありがとうございました。
• 私たちの知っている内閣のことを授業でとりあげてくださったので、「政治」に興味がもてるようになりました。　ありがとうございました。
• 金曜日の2時限目がとても楽しみでした。　身近な内容から政界のことまで政治に関することを色々教えていただきありがとうございました。　これからもよろしくお願いします！！
• 毎回参考文献を示されるのが良かった。　もう少し討論の機会があってもよかったのではないかと思う。
• レジュメがわかりやすかったため、重要なことがすぐわかった
• これからも岡崎先生の講議を受けたい
• テストがんばります・・・。
• シラバスは授業14回になっていたのに15回あったので困惑しました。
• 岡崎先生めっちゃ大好きです。　2年の専攻科目も岡崎先生から学びたいです！！
• 両手でマイクを持ってニコニコしてしゃべる姿になごまされました。
• まとめられたレジュメとそのレジュメに書きこむ方式になっていたところがとてもよかった。受けやすかったので、授業の内容がすんなり頭に入ってきた。
• 授業内容が非常に分かりやすく、あまり理解できなかった点はほとんどなかった。　期末試験の問題が事前にある程度示されていたので、必要以上に心配しないで済んだ点も、評価できる点であった。
• 非常に楽しかったです。