九州大学法学部2015年前期　学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅰ　あなた自身について

(a)学年

設問	件数	構成比
法学部１年生	0	0.0%
法学部２年生	0	0.0%
法学部３年生	79	98.8%
法学部４年生以上	1	1.3%
その他	0	0.0%
合計	80	100.0%

(b)この授業の出席状況

設問	件数	構成比
全て／ほとんど出席した	46	57.5%
だいたい出席した	29	36.3%
あまり出席しなかった	5	6.3%
全く／ほとんど出席しなかった	0	0.0%
合計	80	100.0%

Ⅱ　授業に対する評価

(c)授業内容への興味

設問	件数	構成比
たいへん興味がもてた	12	15.0%
興味がもてた	48	60.0%
どちらともいえない	19	23.8%
あまり興味がもてなかった	1	1.3%
全く興味がもてなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	80	100.0%

(d)授業内容の理解

設問	件数	構成比
よく理解できた	7	8.9%
だいたい理解できた	35	44.3%
どちらともいえない	33	41.8%
あまり理解できなかった	4	5.1%
全く理解できなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	79	100.0%

(e)授業内容の水準

設問	件数	構成比
適切だと思う	35	43.8%
だいたい適切だと思う	34	42.5%
どちらともいえない	11	13.8%
あまり適切ではないと思う	0	0.0%
全く適切ではないと思う	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	80	100.0%

(g)教員の準備

設問	件数	構成比
よく準備している	38	47.5%
おおむね準備している	32	40.0%
どちらともいえない	8	10.0%
どちらかといえば準備が足りない	1	1.3%
全く準備が足りない	0	0.0%
わからない	1	1.3%
合計	80	100.0%

(h)教員の説明の仕方

設問	件数	構成比
たいへん分かりやすかった	16	20.0%
分かりやすかった	44	55.0%
どちらともいえない	15	18.8%
分かりにくかった	5	6.3%
非常に分かりにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	80	100.0%

(i)教員の話し方

設問	件数	構成比
聞き取りやすかった	28	35.4%
だいたい聞き取りやすかった	33	41.8%
どちらともいえない	9	11.4%
やや聞き取りにくかった	9	11.4%
非常に聞き取りにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	79	100.0%

(j)板書・ＯＨＰ・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問	件数	構成比
効果があった	23	28.8%
おおむね効果があった	31	38.8%
どちらともいえない	20	25.0%
あまり効果はなかった	4	5.0%
全く効果はなかった	1	1.3%
わからない	1	1.3%
合計	80	100.0%

(k)この授業に対する評価

設問	件数	構成比
大変評価できる	14	17.5%
評価できる	47	58.8%
どちらともいえない	15	18.8%
あまり評価できない	3	3.8%
全く評価できない	0	0.0%
わからない	1	1.3%
合計	80	100.0%

担当教員所見

意見及び指摘については、来年度の講義に生かしたいと考えます。