九州大学法学部2016年前期　学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅱ　法政基礎演習について全般的にお尋ねします

(c)演習の希望を出すにあたり考慮した点

設問	件数	構成比
演習の内容	8	57.1%
担当教員	6	42.9%
開講曜日・時間	0	0.0%
その他	0	0.0%
合計	14	100.0%

(d)希望を出すに当たりシラバスは読みましたか

設問	件数	構成比
熟読した	5	62.5%
ある程度読んだ	3	37.5%
あまり読まなかった	0	0.0%
全く読まなかった	0	0.0%
その他	0	0.0%
合計	8	100.0%

(e)法政基礎演習の選抜方法（志望理由提出後、教員での選考）についてどう思いますか

設問	件数	構成比
今年度の方法でよい	7	87.5%
抽選等による選抜の方がよい	0	0.0%
その他の方法がよい	1	12.5%
わからない	0	0.0%
合計	8	100.0%

①その他の方法がよい

• 担当教員による選抜方法

(f)2年生を対象とするこのようなゼミを今後も続けるべきか

設問	件数	構成比
ぜひ続けてほしい	7	87.5%
特に必要はない	1	12.5%
わからない	0	0.0%
合計	8	100.0%

(g)このようなゼミを開講する時期については、どう思いますか

設問	件数	構成比
本年度同様、２年前期がよい	7	87.5%
２年後期がよい	0	0.0%
その他の時期がよい	0	0.0%
わからない	1	12.5%
合計	8	100.0%

③本年度同様、２年前期がよい

• ゼミがどういうものなのか、知ることができ、後期で3年のゼミをよく考えて決めれると思うから。
• 今学期であることに不都合を感じなかったから。

わからない

• いつがいいかは現時点では判断できない

（h）法政基礎演習全般、九州大学法学部教育全般について

• 法学部の専攻科目について、法曹系に進む人向けのコース、公務員（国家・地方）を目指すコース、民間企業への就職を希望するコース等、学生のニーズに合った授業カリキュラムを組んでほしい。

Ⅲ　あなたが受講した演習についてお尋ねします

（i）この演習を受講してよかった点

• 先生がやさしかった
• 各授業で全員に発言の機会が与えられたこと
• ・判例を読むことに抵抗が少なくなった　・先生が自発的な学習を促してくれた
• 判例の読み方が受講以前よりも分かるようになった。
• 討論の仕方を、学ぶことができた。　ゼミのメンバーの考えを聞き、自分の考えの幅が広がった。
• ・現時点ではあまり触れる機会の少ない最高裁判例を第一審から通して見られたこと。　・家族関係のあり方についてゼミのメンバーの意見を多く聞くことができた点。
• ・先生が優しい　・ゼミの雰囲気が和やか　・先生が時折リードしてくださったので発言しやすかった。

（j）この演習の改善点

• 一回で扱う判例集の頁数にバラつきがあり、時には300ページにも及んでいた
• ありません。
• 特になし。

Ⅳ　受講した演習の感想・意見

• 教員が毎度遅刻するのはどうかと。
• とても良いゼミだと思いました。