九州大学法学部2016年前期　学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅰ　あなた自身について

(a)学年

設問	件数	構成比
法学部１年生	0	0.0%
法学部２年生	1	1.1%
法学部３年生	83	91.2%
法学部４年生以上	4	4.4%
その他	3	3.3%
合計	91	100.0%

(b)この授業の出席状況

設問	件数	構成比
全て／ほとんど出席した	59	64.8%
だいたい出席した	28	30.8%
あまり出席しなかった	4	4.4%
全く／ほとんど出席しなかった	0	0.0%
合計	91	100.0%

Ⅱ　授業に対する評価

(c)授業内容への興味

設問	件数	構成比
たいへん興味がもてた	27	29.7%
興味がもてた	50	54.9%
どちらともいえない	13	14.3%
あまり興味がもてなかった	1	1.1%
全く興味がもてなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

(d)授業内容の理解

設問	件数	構成比
よく理解できた	27	29.7%
だいたい理解できた	50	54.9%
どちらともいえない	9	9.9%
あまり理解できなかった	5	5.5%
全く理解できなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

(e)授業内容の水準

設問	件数	構成比
適切だと思う	43	47.3%
だいたい適切だと思う	40	44.0%
どちらともいえない	6	6.6%
あまり適切ではないと思う	2	2.2%
全く適切ではないと思う	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

(f)授業内容の水準が適切でない理由

(e)で②あまり適切ではない、又は①全く適切ではないと回答した人のみ

(g)教員の準備

設問	件数	構成比
よく準備している	54	59.3%
おおむね準備している	33	36.3%
どちらともいえない	4	4.4%
どちらかといえば準備が足りない	0	0.0%
全く準備が足りない	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

(h)教員の説明の仕方

設問	件数	構成比
たいへん分かりやすかった	33	36.7%
分かりやすかった	50	55.6%
どちらともいえない	5	5.6%
分かりにくかった	2	2.2%
非常に分かりにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	90	100.0%

(i)教員の話し方

設問	件数	構成比
聞き取りやすかった	44	48.4%
だいたい聞き取りやすかった	38	41.8%
どちらともいえない	7	7.7%
やや聞き取りにくかった	2	2.2%
非常に聞き取りにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

(j)板書・ＯＨＰ・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問	件数	構成比
効果があった	35	39.3%
おおむね効果があった	38	42.7%
どちらともいえない	10	11.2%
あまり効果はなかった	6	6.7%
全く効果はなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	89	100.0%

(k)この授業に対する評価

設問	件数	構成比
大変評価できる	35	39.3%
評価できる	44	49.4%
どちらともいえない	7	7.9%
あまり評価できない	2	2.2%
全く評価できない	0	0.0%
わからない	1	1.1%
合計	89	100.0%

担当教員所見

授業評価結果、意見・感想等については、次年度以降の講義に生かしたいと考えます。