九州大学法学部2017年前期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名：法政基礎演習
- 担当：李（鍾）
- 回答数：14
- 教員所見：あり
- 実施：2017/07/04
- WEB公開：2018/06/13
Ⅱ 法政基礎演習について全般的にお尋ねします
(c)演習の希望を出すにあたり考慮した点
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 演習の内容 | 14 | 100.0% |
| 担当教員 | 0 | 0.0% |
| 開講曜日・時間 | 0 | 0.0% |
| その他 | 0 | 0.0% |
| 合計 | 14 | 100.0% |
(d)希望を出すに当たりシラバスは読みましたか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 熟読した | 7 | 50.0% |
| ある程度読んだ | 7 | 50.0% |
| あまり読まなかった | 0 | 0.0% |
| 全く読まなかった | 0 | 0.0% |
| その他 | 0 | 0.0% |
| 合計 | 14 | 100.0% |
(e)法政基礎演習の選抜方法（志望理由提出後、学務委員会での選考）についてどう思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 今年度の方法でよい | 10 | 71.4% |
| 抽選等による選抜の方がよい | 3 | 21.4% |
| その他の方法がよい | 0 | 0.0% |
| わからない | 1 | 7.1% |
| 合計 | 14 | 100.0% |
(f)２年生を対象とするこのようなゼミを今後も続けるべきか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| ぜひ続けてほしい | 10 | 71.4% |
| 特に必要はない | 1 | 7.1% |
| わからない | 3 | 21.4% |
| 合計 | 14 | 100.0% |
(g)このようなゼミを開講する時期については、どう思いますか
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 本年度同様、２年前期がよい | 9 | 64.3% |
| ２年後期がよい | 3 | 21.4% |
| その他の時期がよい | 1 | 7.1% |
| わからない | 1 | 7.1% |
| 合計 | 14 | 100.0% |
③本年度同様、２年前期がよい
- 法学部のゼミ始動は3年から（？）ということなら、この時期は適切と思う。 2年後期の間に基礎ゼミの反省を活かして、本格的なゼミに対策することが十分にできる
- まだ時間に余裕があり、取り組みやすいから。
- 法学部生らしいから。
- レジュメやレポート作成などを学ぶことができたからだ。
- 1年次に専攻が少ないため2年前期からより興味を持って参加できると思うから。
- 発表は、レポートの作り方を学ぶに適した時期だと思うから。
- 2年前期でゼミを経験して、後期で、専門の知識を増やし、そして、3年から自分が探究する学問・ゼミを決めるのにふさわしいと思うから。
②２年後期がよい
- 2年前期よりも後期の方がより3年のゼミの直近であるから。 少しでも専門知識を蓄えた状態で議論した方がよいから。
- 3年によりつながると思うから
- 前期は専門科目が始まったばかりでその授業が大変なので専門科目を経験した後期にやった方がいいと思う
①その他の時期がよい
（h）法政基礎演習全般、九州大学法学部教育全般について
- 1年後期にも、法学の勉強を少しでもいいからしたかったです。 1年後期と2年前期のギャップが広すぎる。
- 理論的学習だけではなく、政策的学習を導入してほしい。
- 1年次の成績も考慮してクラス分けをしてほしい。 発表者のレベルによって明らかに不毛な時間を過ごしたことがあった。
- 1年生の後期にも、法学部の授業を入れてほしいと思います。
- 特に無し
Ⅲ あなたが受講した演習についてお尋ねします
（i）この演習を受講してよかった点
- ・今まで学習したことがなかった国際関係学の知識を得られた ・口頭発表やレジュメ作成の練習ができた
- ・先生がいい人
- ・発表の形式をある程度知ることができた点。 ・国際関係についての関心が高まった点。
- 先生が良い！！ いろんな知識、関連事項を教えて下さる。
- 国際関係における安全保障を専問的に学ぶ機会になった。
- 広く浅く、様々な国際関係を見ることができた。（理論を踏えて）
- ・多くの文献を紹介してくれた ・韓国人の教授ということもあって東アジアの話題で理解が深まった。
- 先生が、その日の内容毎に一次文献を見せて下さって、生の情報に触れることができた点。
- 先生が優しい。何をすればいいかはっきり分かる。
- 今まで触れることのなかった国際問題について考えることができた。
- 自分が興味のある分野の勉強をすることができた点
- 先生の対応が丁寧だった点。 演習内容がおもしろかった点。
- 基本的なレジメのつくり方や国際関係の基本の基本を知れてよかったです。 討論者という立場で前に出たのは初めてだったのでいい経験ができた
（j）この演習の改善点
- 特に思いつきません
- 特にありません。
- 文献を回すときに、どこを読んだらいいのか分からなかったです・・・。
- もっと学生同士でグループ活動をしたい。
- 生徒や先生との間で意見交換や議論の時間を設けた方がよい。
- 韓国語の文献が読めなかったので訳とかつけてほしい
- ちょっとした意見を発表できる機会があまりない。
Ⅳ 受講した演習の質問・意見
- もう少し時事問題に強くならなければいけないな～と思いました。
- 楽しい演習でした。ありがとうございました。
- 国際関係についてはいつもニュースで見るので出来事の意図を知れればいいなぁと思うのですがこれには目にそれぞれの背景・歴史など多様な知識がいるのでこれからたくさん学んでいきたいです。この授業で学んだ基礎を使いながらニュースとかを理解できるようにしたいです。
担当教員所見
半年間の演習で、非常に楽しく、刺激的な時間を過ごさせていただきました。初めて担当する演習であり、進行の不手際などがありましたが、個性あふれるゼミ生の皆さんのおかげで最後まで充実した演習を進められましたこと、この場を借りて、ゼミ生の皆さんに御礼を申し上げます。
今回いただいた意見については、受講生の報告や発言の機会を増やしつつ、効率的に時間を使うといった演習の質を高める方策を考える材料とさせていただきたく思います。貴重なご意見、ご感想をありがとうございました。
ゼミ生の皆様におかれましては、今回の演習での経験が今後の修学上の一助にしていただければ幸いです。演習を一緒に作ってくれたゼミ生の皆さまの今後の益々のご活躍をお祈り申し上げます。
