九州大学法学部2018年前期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名：法史学基礎
- 担当：五十君ほか
- 回答数：159
- 教員所見：なし
- 実施：2018/07/09
- WEB公開：3月28日
Ⅰ あなた自身について
(a)学年
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 法学部１年生 | 0 | 0.0% |
| 法学部２年生 | 117 | 73.6% |
| 法学部３年生 | 9 | 5.7% |
| 法学部４年生以上 | 6 | 3.8% |
| その他 | 27 | 17.0% |
| 合計 | 159 | 100.0% |
(b)この授業の出席状況
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 全て／ほとんど出席した | 110 | 69.2% |
| だいたい出席した | 43 | 27.0% |
| あまり出席しなかった | 5 | 3.1% |
| 全く／ほとんど出席しなかった | 1 | 0.6% |
| 合計 | 159 | 100.0% |
Ⅱ 授業に対する評価
(c)授業内容への興味
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| たいへん興味がもてた | 17 | 10.7% |
| 興味がもてた | 96 | 60.4% |
| どちらともいえない | 25 | 15.7% |
| あまり興味がもてなかった | 16 | 10.1% |
| 全く興味がもてなかった | 4 | 2.5% |
| わからない | 1 | 0.6% |
| 合計 | 159 | 100.0% |
(d)授業内容の理解
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| よく理解できた | 11 | 6.9% |
| だいたい理解できた | 64 | 40.3% |
| どちらともいえない | 65 | 40.9% |
| あまり理解できなかった | 16 | 10.1% |
| 全く理解できなかった | 2 | 1.3% |
| わからない | 1 | 0.6% |
| 合計 | 159 | 100.0% |
(e)授業内容の水準
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 適切だと思う | 31 | 19.6% |
| だいたい適切だと思う | 71 | 44.9% |
| どちらともいえない | 36 | 22.8% |
| あまり適切ではないと思う | 13 | 8.2% |
| 全く適切ではないと思う | 2 | 1.3% |
| わからない | 5 | 3.2% |
| 合計 | 158 | 100.0% |
(f)授業内容の水準が適切でない理由
(e)で②あまり適切ではない、又は①全く適切ではないと回答した人のみ
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 内容が高度すぎる | 10 | 66.7% |
| 内容が簡単すぎる | 0 | 0.0% |
| 内容に関心がもてない | 5 | 33.3% |
| その他 | 0 | 0.0% |
| 合計 | 15 | 100.0% |
(g)教員の準備
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| よく準備している | 104 | 65.4% |
| おおむね準備している | 49 | 30.8% |
| どちらともいえない | 4 | 2.5% |
| どちらかといえば準備が足りない | 1 | 0.6% |
| 全く準備が足りない | 0 | 0.0% |
| わからない | 1 | 0.6% |
| 合計 | 159 | 100.0% |
(h)教員の説明の仕方
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| たいへん分かりやすかった | 21 | 13.2% |
| 分かりやすかった | 83 | 52.2% |
| どちらともいえない | 46 | 28.9% |
| 分かりにくかった | 7 | 4.4% |
| 非常に分かりにくかった | 1 | 0.6% |
| わからない | 1 | 0.6% |
| 合計 | 159 | 100.0% |
(i)教員の話し方
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 聞き取りやすかった | 55 | 34.6% |
| だいたい聞き取りやすかった | 77 | 48.4% |
| どちらともいえない | 19 | 11.9% |
| やや聞き取りにくかった | 6 | 3.8% |
| 非常に聞き取りにくかった | 1 | 0.6% |
| わからない | 1 | 0.6% |
| 合計 | 159 | 100.0% |
(j)板書・ＯＨＰ・配布資料等の視覚的工夫の効果
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 効果があった | 46 | 29.3% |
| おおむね効果があった | 65 | 41.4% |
| どちらともいえない | 30 | 19.1% |
| あまり効果はなかった | 14 | 8.9% |
| 全く効果はなかった | 1 | 0.6% |
| わからない | 1 | 0.6% |
| 合計 | 157 | 100.0% |
(k)この授業に対する評価
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 大変評価できる | 16 | 10.2% |
| 評価できる | 82 | 52.2% |
| どちらともいえない | 41 | 26.1% |
| あまり評価できない | 14 | 8.9% |
| 全く評価できない | 1 | 0.6% |
| わからない | 3 | 1.9% |
| 合計 | 157 | 100.0% |
