九州大学法学部2018年後期　学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅰ　あなた自身について

(a)学年

設問	件数	構成比
法学部 １年生	0	0.0%
法学部 ２年生	143	88.8%
法学部 ３年生	7	4.3%
法学部 ４年生以上	10	6.2%
その他	1	0.6%
合計	161	100.0%

⑤その他

• 教育学部2年

(b)この授業の出席状況

設問	件数	構成比
全て／ほとんど出席した	106	65.4%
だいたい出席した	43	26.5%
あまり出席しなかった	12	7.4%
全く／ほとんど出席しなかった	1	0.6%
合計	162	100.0%

Ⅱ　授業に対する評価

(c)授業内容への興味

設問	件数	構成比
たいへん興味がもてた	85	52.8%
興味がもてた	64	39.8%
どちらともいえない	9	5.6%
あまり興味がもてなかった	2	1.2%
全く興味がもてなかった	1	0.6%
わからない	0	0.0%
合計	161	100.0%

(d)授業内容の理解

設問	件数	構成比
よく理解できた	76	46.9%
だいたい理解できた	68	42.0%
どちらともいえない	16	9.9%
あまり理解できなかった	2	1.2%
全く理解できなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	162	100.0%

②あまり理解できなかった

• 出なかったので

(e)授業内容の水準

設問	件数	構成比
適切だと思う	112	69.1%
だいたい適切だと思う	44	27.2%
どちらともいえない	6	3.7%
あまり適切ではないと思う	0	0.0%
全く適切ではないと思う	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	162	100.0%

(g)教員の準備

設問	件数	構成比
よく準備している	132	82.5%
おおむね準備している	25	15.6%
どちらともいえない	3	1.9%
どちらかといえば準備が足りない	0	0.0%
全く準備が足りない	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	160	100.0%

(h)教員の説明の仕方

設問	件数	構成比
たいへん分かりやすかった	119	74.4%
分かりやすかった	38	23.8%
どちらともいえない	3	1.9%
分かりにくかった	0	0.0%
非常に分かりにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	160	100.0%

(i)教員の話し方

設問	件数	構成比
聞き取りやすかった	124	77.5%
だいたい聞き取りやすかった	32	20.0%
どちらともいえない	4	2.5%
やや聞き取りにくかった	0	0.0%
非常に聞き取りにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	160	100.0%

(j)板書・ＯＨＰ・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問	件数	構成比
効果があった	111	69.8%
おおむね効果があった	36	22.6%
どちらともいえない	11	6.9%
あまり効果はなかった	0	0.0%
全く効果はなかった	0	0.0%
わからない	1	0.6%
合計	159	100.0%

(k)この授業に対する評価

設問	件数	構成比
大変評価できる	116	72.5%
評価できる	37	23.1%
どちらともいえない	7	4.4%
あまり評価できない	0	0.0%
全く評価できない	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	160	100.0%

⑤大変評価できる

• 難しい内容だが、とっつきにくさを感じない講義であったから。
• 行政法についてよく理解できたから
• レジュメも充実しており、話もわかりやすかったです。
• とても分かりやすかったです。
• 本当にわかりやすいです。
• とても丁寧で分かりやすかったから。　毎回出席しようと思えました。
• 話も分かりやすく、レジュメも見やすく大変理解しやすい講義でした。
• 分かりやすい講議だったから。　とても面白かったです。
• めちゃめちゃ分かりやすかったからです！
• 大変丁寧で分かりやすい授業でした。　ありがとうございました！
• 面白かったから
• とても分かりやすく、雑談もおもしろかったため
• 話が面白く、例えや資料も理解の大きな助けとなった。
• 過不足ないレジュメと、生徒目線のわかりやすい説明が効果的だったから。
• いい先生
• この学問に興味をもつのが自然だった
• とっても分かりやすかったです！
• 丁寧な説明で分かりやすい
• レジュメが分かりやすく、授業のスピードがゆっくりめだったのでノートが取りやすかったから。
• よし
• 内容、難易度、速度、全て適切だと感じた。
• 導入から授業終わりまでの流れが淀みなくて楽しく受講できた。
• 例えが非常に分かり易く、学生に寄り添っているように感じたから。
• 大学に入ってから受けた講義の中で一番興味を持って取り組めたから
• とても分かりやすかった。
• おもしろかったです。
• 説明が分かりやすく、授業内容が理解しやすかったから。
• 先生の準備、小ネタ、話し方すべてが高水準でそろっており、今年度最高の授業である。最高です。
• 興味が持てたから。
• 説明がわかりやすいから。

④評価できる

• 先生の話し方がフランクでわかりやすかったです
• 講議も分かりやすく、毎回の要点もまとまっていた。
• 分かりやすかったし聞きやすかったです。
• 分かりやすかった←説明が

③どちらともいえない

• 小話も面白いから。

Ⅳ　授業に関する質問・意見・感想、学生の授業評価について

• 試験についての連絡を早めにして欲しかったです。
• あまり出席できませんでしたが、それは自分が怠惰なだけです。　すみません。　説明もわかりやすくて良い授業でしたが、やや聞きとりにくいことが（まれにですが）ありました。声質の問題なのでしょうが・・・。
• 声が辛そうですね。でもすごくわかりやすくて興味深い授業でした。　無理なさらず、お大事に！
• 話がとてもおもしろかったです！　行政法に興味がもてました。
• Moodle資料配布助かりました　ありがとうございます
• 行政法は初めて学びましたが、大脇先生の授業はレジュメも説明もとても分かりやすかったです。　ありがとうございました！
• 一番良い授業でした。　他の教授に見習ってほしいくらいです。　お体に気をつけて下さい。
• 行政法というと複雑でかたくるしいイメージがあったが、この授業を受けてそのイメージが変わった。
• 行政学の授業の教室にまちがって入ってしまった時、出れなさそうな雰囲気だったので授業をきいたのですが、結構面白かったです。　もっと行政法ちゃんと聴いとけば良かったと後悔しました。それがつい月曜の話なんですが・・・。また行政法テスト勉強で少しでも授業に追い付きたいです。
• 先生が面白かったので行政法も面白かったです。
• 4上本　8近本　9糸井　3マルテ　7福留　5大山　6糸原　2梅野　1西　西を強奪してくれたので優勝ですね　M143ですね
• 説明もレジュメもとても分かりやすく、興味をもって毎回の授業に出席できた。
• とても分かりやすくて面白かったです。
• 話もおもしろく、授業も分かりやすかったです。　ですが、カリキュラム上仕方ないのかもしれませんが、1回の情報量が多すぎるように感じました。
• とても分かりやすかったです。
• 最初の小話がとても面白くて、授業の内容も大変理解しやすかった。　レジュメも流れに沿って分かりやすくとてもためになった授業でした。
• 風邪をひかれているそうです　お大事に。
• 今期一番楽しみにしていた授業でした。
• ・説明が分かりやすくてよかった。
• 行政法は少しムズかしくてかたいイメージがありましたが、本当に面白く、授業をしてくださったので、この学問に興味がもてました。
• 冒頭の話がとても面白かった。
• 雑談がおもしろかったです。
• 分かりやすくて、面白かったです！
• レジュメ、講義方式ともに非常に分かりやすく、内容も興味深かったです。
• すごくおもしろい授業だった。　話も上手いしわかりやすいし毎度の授業のつかみもおもしろかった。
• 西南の道路の写真など、実際の行政活動を例示してくださり、理解の助けになった。
• 冒頭の雑談がとてもおもしろいです！　風邪、お大事になさって下さい。。。
• 私たちの身近なところに行政法が関わっていることが知れてとても面白かったです。　半年間ありがとうございました。
• 例え話などをはさんで説明いただき、とても分かりやすかったです。　マイクの音をもう少し大きくしていただきたかったです。（特に大講義室）
• 大変話が分かりやすかった。　3年前期の行政法Ⅱも是非受けたい。
• よい
• わかりやすかったです
• 1回の講議のレジュメ、話の内容がまとまっていて、毎回の講議が聞きやすかった。
• 体調気をつけて下さい。
• 先生ハンサム
• プリントが穴うめ形式で、分かりやすくて、とてもよかったし、先生が面白くてよかったです。
• 全体を通してとても分かりやすかったです。　今学期に受講した講義の中で断とつで面白く、行政法に興味を持つきっかけになりました。
• レジュメや話が教科書よりもわかりやすかったです。
• 2年後期に受けた授業の中で一番楽しかったです。
• 自分は教育学部ですが、将来公務員を目指していることや、副専攻プログラムのために受講しました。　最初は、授業についていけるか心配でしたが、先生の例え話をまじえた分かりやすい話のおかげで、授業の内容を理解することができました。　行政法Ⅱでもよろしくお願いします。
• 内容もわかりやすく、話しもおもしろく、とても良かったです。体調に気を付けてください。
• 講義内容の合間に息抜きとして内容に関連する小話などを入れてくれた点が、学生の集中力の維持のためによかったと思います。
• レジュメも話もわかりやすかったです。　ペースも速すぎなくて良かったです。
• 子供さんのお話し等、面白いお話をありがとうございました。
• ありません。

担当教員所見

　全体としては肯定的な評価がなされたと受け止めました。レジュメをMoodleに順次アップするなどの方法も問題なく受け入れられたようで、安心しました。今後も引き続き、効果的な学びの機会を提供するため、研鑽を積んでゆきたいと思います。