九州大学法学部2018年後期　学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅰ　あなた自身について

(a)学年

設問	件数	構成比
法学部 １年生	0	0.0%
法学部 ２年生	80	87.9%
法学部 ３年生	8	8.8%
法学部 ４年生以上	2	2.2%
その他	1	1.1%
合計	91	100.0%

⑤その他

• 文学部2年生

(b)この授業の出席状況

設問	件数	構成比
全て／ほとんど出席した	60	66.7%
だいたい出席した	27	30.0%
あまり出席しなかった	2	2.2%
全く／ほとんど出席しなかった	1	1.1%
合計	90	100.0%

Ⅱ　授業に対する評価

(c)授業内容への興味

設問	件数	構成比
たいへん興味がもてた	27	29.7%
興味がもてた	56	61.5%
どちらともいえない	8	8.8%
あまり興味がもてなかった	0	0.0%
全く興味がもてなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

(d)授業内容の理解

設問	件数	構成比
よく理解できた	19	20.9%
だいたい理解できた	44	48.4%
どちらともいえない	23	25.3%
あまり理解できなかった	5	5.5%
全く理解できなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

②あまり理解できなかった

• 難しかったです
• 復習不足で毎回分からないところが多かった
• 内容が高度でしかも速いスピードで進んだから。
• 授業の進むペースが早く復習が追いつかなかったから。

(e)授業内容の水準

設問	件数	構成比
適切だと思う	32	35.2%
だいたい適切だと思う	45	49.5%
どちらともいえない	13	14.3%
あまり適切ではないと思う	1	1.1%
全く適切ではないと思う	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	91	100.0%

(g)教員の準備

設問	件数	構成比
よく準備している	78	87.6%
おおむね準備している	11	12.4%
どちらともいえない	0	0.0%
どちらかといえば準備が足りない	0	0.0%
全く準備が足りない	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	89	100.0%

(h)教員の説明の仕方

設問	件数	構成比
たいへん分かりやすかった	21	23.9%
分かりやすかった	48	54.5%
どちらともいえない	18	20.5%
分かりにくかった	1	1.1%
非常に分かりにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	88	100.0%

(i)教員の話し方

設問	件数	構成比
聞き取りやすかった	34	38.2%
だいたい聞き取りやすかった	32	36.0%
どちらともいえない	15	16.9%
やや聞き取りにくかった	8	9.0%
非常に聞き取りにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	89	100.0%

(j)板書・ＯＨＰ・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問	件数	構成比
効果があった	44	48.9%
おおむね効果があった	38	42.2%
どちらともいえない	8	8.9%
あまり効果はなかった	0	0.0%
全く効果はなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	90	100.0%

(k)この授業に対する評価

設問	件数	構成比
大変評価できる	30	33.3%
評価できる	54	60.0%
どちらともいえない	6	6.7%
あまり評価できない	0	0.0%
全く評価できない	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	90	100.0%

⑤大変評価できる

• 説明がわかりやすいから。
• 民法が好きになったから。
• 身近な判例がたまに使われていて分かりやすかった。
• たくさんの情報を教えてくれてとっても理解が深まりました。
• レジュメはたいへん丁寧で、自学の余地もあり、とても有意義な授業でした。
• 説明がわかりやすく、具体的な事例や最新の議論も入れてもらい役に立った。
• 毎回、論点を示してくれるので、考える機会になった。
• 資料とスライドが見やすかった。

④評価できる

• 詳しいことまで聞くことができたから。
• 説明が丁寧だったから。
• レジュメがたまに見にくかった。それ以外は特に不満はない。
• やや内容は高度だが先生の説明などは分かりやすかったため
• 言葉の言い回しが難しいところがあったが、全体的には理解できたため。
• 判例を多く参照していたため。

③どちらともいえない

• 内容が深すぎる回が何回かあり、学生のレベルに適していないと感じた。
• 授業内容自体は非常に練られていたように感じるから。

Ⅳ　授業に関する質問・意見・感想、学生の授業評価について

• ありません。
• レジュメを表だけでなく裏まで書いてほしいです。項目立てが分かりやすかったので論点も考えやすかったです。半年間ありがとうございました。
• やるべき内容が多すぎるのは分かっているが、それにしても詰め込みすぎだと感じた。所々早口すぎて聞き取れないところがあった。
• 判例をスライドだけでなく資料にしてアップロードしれくれたらたすかります。
• 大変分かりやすい授業をして頂き、ありがとうございました。
• スライドで判例から大事なところだけぬきだされていて分かりやすかったです。
• 講義資料（論点部分だけでも）ムードル等にアップして頂きたかったです・・・そちらの方が勉強しやすいため
• 内容の濃い授業で学ぶ要素がたくさんあり、かなり勉強になりました。授業に出てよかったなと思えました！
• 試験期間は勉強に専念したいので授業をなくしてほしいです。
• 話し方が丁寧だった。
• 各事例について、古くからの議論から新しい議論まで時系列的に話すのが分かりやすかった。
• レジュメにもう少し記載が詳しくあれば、写真を撮ったり、スライドを書き写すことに追われなくていいのになと感じました。しかし前年度受講した先生の講義よりは格段に分かりやすかったです。
• ・内容はおもしろいのにボリュームが大きすぎて後半の説明が早口になる点がもったいないと思った。・レジュメの文量が多すぎて逆によく分からないときがあった。
• スライドの文量が多くついていけないことが何度かあった。
• 非常に将来的にも重要な情報が詰まっており興味が持てたが、内容が難しく、少し駆け足だった気はした。
• レポート4回＋テストはきつかったけれど、自分のためにはなりました。ありがとうございます。
• 授業の進行が少し早かったです。
• スライドをムードル等で公開してほしかったです。
• デスクトップ・・・変えませんか？
• 各論点ごとに様々な判例を示していただけたので、理解がスムーズに進み有益でした。
• 条文の説明だけでなく、様々な判例を取り上げ説明してくださったので理解が深まりました。
• レポートを4回分課すのだったら、テストはいらなかったのではないでしょうか。負担がとても重かったです。もしくはレポート80％テスト20％にしてほしかったです。授業は分かりやすかったです。ありがとうございました。
• おもしろい論点ばかりで、もっと勉強したくなりました。
• スライドが多すぎる　速すぎる
• 毎回の授業ではスライドとプリントを準備して下さるおかげで大変授業が理解しやすく、1年生の時より楽しんで民法を学べています。授業のスピードも少し早いですが、逆にそれが集中を切らさずに授業を聞くことにつながっているためとても良かったです。半年間ありがとうございました。
• 言葉が常に丁寧すぎて聞き馴染みの無い感じを受けましたが、沢山の判例に触れてくださり、判決文のどのような部分に注目すれば良いかが分かりやすかったです。
• レジュメの内容が分かりにくい又は読みづらいときがあったので、紙幅を増やしてもいいので、デザイン、説明等はもっと分かりやすくしていただきたいと思った。