九州大学法学部2019年前期 学生による授業評価アンケート
基本情報
- 授業科目名：刑法Ⅰ（刑法総論）
- 担当：澁谷洋平
- 回答数：125
- 教員所見：なし
- 実施：2019/07/11
- WEB公開：4月7日
Ⅰ あなた自身について
(a)学年
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 法学部
１年生 | 2 | 1.6% |
| 法学部
２年生 | 113 | 90.4% |
| 法学部
３年生 | 5 | 4.0% |
| 法学部
４年生以上 | 4 | 3.2% |
| その他 | 1 | 0.8% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
⑤その他
(b)この授業の出席状況
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 全て／ほとんど出席した | 94 | 75.2% |
| だいたい
出席した | 27 | 21.6% |
| あまり出席
しなかった | 3 | 2.4% |
| 全く／ほとんど出席しなかった | 1 | 0.8% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
Ⅱ 授業に対する評価
(c)授業内容への興味
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| たいへん興味がもてた | 71 | 56.8% |
| 興味がもてた | 48 | 38.4% |
| どちらともいえない | 5 | 4.0% |
| あまり興味がもてなかった | 0 | 0.0% |
| 全く興味がもてなかった | 1 | 0.8% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
(d)授業内容の理解
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| よく理解できた | 36 | 28.8% |
| だいたい理解できた | 80 | 64.0% |
| どちらともいえない | 7 | 5.6% |
| あまり理解できなかった | 1 | 0.8% |
| 全く理解できなかった | 1 | 0.8% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
②あまり理解できなかった
①全く理解できなかった
- 哲学的な話が多く、学説の対立も多く分かりにくかった
(e)授業内容の水準
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 適切だと思う | 88 | 70.4% |
| だいたい適切だと思う | 35 | 28.0% |
| どちらともいえない | 1 | 0.8% |
| あまり適切ではないと思う | 0 | 0.0% |
| 全く適切ではないと思う | 0 | 0.0% |
| わからない | 1 | 0.8% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
(g)教員の準備
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| よく準備している | 118 | 94.4% |
| おおむね準備している | 7 | 5.6% |
| どちらともいえない | 0 | 0.0% |
| どちらかといえば準備が足りない | 0 | 0.0% |
| 全く準備が足りない | 0 | 0.0% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
(h)教員の説明の仕方
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| たいへん分かりやすかった | 80 | 64.0% |
| 分かりやすかった | 39 | 31.2% |
| どちらともいえない | 3 | 2.4% |
| 分かりにくかった | 2 | 1.6% |
| 非常に分かりにくかった | 0 | 0.0% |
| わからない | 1 | 0.8% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
(i)教員の話し方
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 聞き取りやすかった | 112 | 89.6% |
| だいたい聞き取りやすかった | 13 | 10.4% |
| どちらともいえない | 0 | 0.0% |
| やや聞き取りにくかった | 0 | 0.0% |
| 非常に聞き取りにくかった | 0 | 0.0% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 125 | 100.0% |
(j)板書・ＯＨＰ・配布資料等の視覚的工夫の効果
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 効果があった | 85 | 68.5% |
| おおむね効果があった | 32 | 25.8% |
| どちらともいえない | 7 | 5.6% |
| あまり効果はなかった | 0 | 0.0% |
| 全く効果はなかった | 0 | 0.0% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 124 | 100.0% |
(k)この授業に対する評価
| 設問 | 件数 | 構成比 |
|---|
| 大変評価できる | 92 | 74.2% |
| 評価できる | 31 | 25.0% |
| どちらともいえない | 1 | 0.8% |
| あまり評価できない | 0 | 0.0% |
| 全く評価できない | 0 | 0.0% |
| わからない | 0 | 0.0% |
| 合計 | 124 | 100.0% |
⑤大変評価できる
- とても分かりやすかった。
- 説明がとても丁寧でわかりやすく、また、興味がわくようなご講義だったからです。
- 説明がとても丁寧で板書に関係図を書いてくれるのでわかりやすかったから。また刑法をおもしろいと思えたから。
- レジュメが充実しており、また、黒板がとてもわかりやすかったから。
- レジュメが神
- レジュメがわかりやすい
- レジュメ、板書、解説が分かりやすく、有意義な授業だったため。
- 先生の説明が本当に分かりやすかった。
- 説明がとても丁寧だった。
- 先生がおもしろくてわかりやすい
- わかりやすかった
- 事例を図で書いてくださることでとても分かりやすかったです。
- 事前に準備されているレジュメ、授業での話ともに分かりやすかったから
- レジュメ、板書ともにとてもわかりやすく、のせてあった判例もユーモアありわかりやすいものでした。
- 丁寧な説明でよく理解ができた。
- 説明が分かり易かった。
- 教員が私に合ってました
- 親しみやすい語り口と分かりやすい説明で、理解が進みました。
- 板書での図説や複数説の比較が分かりやすかった
- 準備がとても十分で、説明も分かりやすかった
- 判例等の具体例とともに説明があり、非常に分かりやすかったから。
- 例示する判例がとてもおもしろかったので
- 刑法に興味をもつことができ授業も楽しく受けられたから。
- 先生推しです。
- 前回の刑法よりも分かりやすかった。
- 熊本からわざわざお越しいただいて、分かりやすい授業、学生への配慮が行き届いた話し方、面白い小話、とてもたのしかったです。
- 内容がおもしろかった
- 優しい。おもしろい わかりやすい
- 内容は難しかったが、説明が分かりやすく、自分の成長につながったと思うから。
- 判例はもちろん、レジュメの内容もどのレベルの人でも理解できるように講義がなされており、素晴しかった。
- 説明がわかりやすかった。
- 分かりやすかったから。
④評価できる
- 板書・レジュメがわかりやすかったから。
- 興味がもてたから。
- 先生は一生懸命だったし、はじめて刑法を学ぶことを知ったうえで授業をしてくれた。
- ・わかり易い例を挙げていたから・具体的判例の説明があったから。
- 説明が丁寧で分かりやすかったです。
- 刑法をおもしろく説明してくれた
- ”実直に”、”丁寧”に解説しようという姿勢が伺えるから。
- レジュメも講義も丁寧であったから。
- 理解できたので
- 聞きやすかった
- 分かりやすかったから。
- レジュメがとてもわかりやすかった。板書がうすくて少しみにくかった。
- レジュメ・板書など後から見てもわかりやすかった。
- 説明がわかりやすく、刑法に興味がもてたから。
- 楽しかったから。
③どちらともいえない
- 分かりやすい部分と分かりにくい部分の差が大きかった。
Ⅲ この授業の教育目標・方針・方法等について
(l)個別設問①
Ⅳ 授業に関する質問・意見・感想、学生の授業評価について
- とても有意義だった。
- とても説明が丁寧でわかりやすく、具体例の提示などもあり、理解が深まりました。わざわざ熊本から毎回、本当にありがとうございました。
- 大変、為になる授業でした。生きていく上で大切なことをたくさん学ばせていただきました。これからも、常に、法律の勉強を続けて、社会のルールについて常識ある社会人として生きていきたいと思います。最後に、先生の暖かいご指導に心より感謝申し上げます。
- 刑法とてもおもしろいと思いました！
- 練習問題を解いたが、答えがなかったため答え合わせができず、困った。
- 授業が冗長でなく、時々まざる冗談がとても良かったです。また分かりやすく板書して下さったので理解が深まりました。機会があればまた授業を受講したいです。
- 特にないです
- 板書が詳しくてわかりやすかったです。
- 元々刑法は好きだったが、刑法Ⅰを受けてもっと好きになりました。しぶや先生の授業、本当によかったです。来年以降も九大に来て、ゼミを開いてほしいです！！また、授業をどこかで受けたいです。
- 話がおもしろくて楽しく授業に出ることができた。レジュメも板書もとてもみやすかった。
- 判例や図を使っての講義でとても分かりやすく、ずっと楽しく勉強できた。今回、刑法にとても興味をもったので引きつづきがんばりたい。
- レジュメがあるのはよかった。きちんと勉強しよう、と思えた。
- 毎回、よくまとまったレジュメを配布してくれることは本当に勉強しやすく、助かりました。また、板書は図を多用してくれ、同時に刑法の条文を毎回示してくれたので復習がとてもしやすかったです。質問にもきちんと答えてくださり、分からない箇所が把握しやすかったです。
- 要点がレジュメでまとめられており、復習がしやすく、授業もスムーズに受けられた。判例も多種多様なものが、多用され、理解の良い補助となった。
- とても楽しかったです。ありがとうございました。
- 刑法に興味が持てた。
- 大変わかりやすく、楽しい授業でした。ありがとうございました。
- 2年生の時、野澤先生の授業を受けていたのですがGPAを上げるために再履習しました。野澤先生の授業よりも大変わかりやすく（私がこの科目の勉強をするのが2回目だからかもしれませんが）履習して良かった！！と思っています。
- 澁谷先生には九大で定期的に授業を持ってほしい。
- 毎回この授業が楽しみでした。
- ぜひ、九大にきてほしいです！しぶやせんせい！
- レジュメはもう少し簡素でもいいと思った。書き込むことで授業に更に主体的に取り組めると思うので。
- ムードルのレジュメもしっかりしたプロセスがかいてありわかりやすく、板書も丁寧で見やすかったです。また判例の説明もユーモアがあり聞いていて楽しく感じました。
- 板書の赤字が非常に見づらいので改善お願いします。それ以外は例も多く分かりやすかったです。
- とてもいい先生だった。熊本から出てこられるのは大変だと思うがぜひまだ授業をうけたい
- レジュメが良かった
- 理解するのが難しい分野もありましたが刑法の面白さもわかって興味がわきました。
- 分かりやすい授業やった
- たまに入る自虐ネタが面白くて好きでした。
- 後半になるにつれて難しくなりましたが丁寧な説明ありがとうございました。
- レジュメが分かりやすく、授業内容の理解に役立った。また板書で、図示が多く、文字だけで理解しにくい所が理解できるようになった！！
- 赤いチョークでの板書が少し見えにくかった
- 練習問題など、テスト勉強の際に役立つ問題が助かりました。レジュメが丁寧でした。
- 例が分かりやすくおもしろい授業だった。
- 先生が親しみやすかった 熊大から九大にきてほしい
- とても興味が持てたのでよかったです。分かりやすく、楽しく参加できました。
- 大変面白かったので、来年以降にも今の1年生たちを教えてほしい。
- 良い講議でした！あざした
- 特にありません。
- 先生の説明や板書がとてもわかりやすく、刑法にとても興味をもちました。後期からもまた刑法をうけたいです。
- 熊大からお越しいただいて、しかもとても分かりやすくおしえていただいて、感謝いたします。
- 熊本からわざわざ来ている＋イケメンで行き甲斐がありました。たまに、〇〇説の説明をぴゃーっと終わらせて分からなかったので、もう少し詳しく聞けばよかったと思いました。
- とても頭に入ってきやすい授業でした。
- ・クセがなく、基本書との親和性が高いのでわかりやすかった
