九州大学法学部2020年前期　学生による授業評価アンケート

基本情報

1.学年

設問	件数	構成比
法学部 １年生	1	0.7%
法学部 ２年生	133	91.1%
法学部 ３年生	7	4.8%
法学部 ４年生以上	4	2.7%
その他	1	0.7%
合計	146	100.0%

その他

• 経済学部３年生

2.この授業の出席状況

設問	件数	構成比
全て／ほとんど出席した	107	73.3%
だいたい 出席した	33	22.6%
あまり出席 しなかった	6	4.1%
全く／ほとんど出席しなかった	0	0.0%
合計	146	100.0%

3.授業内容への興味

設問	件数	構成比
たいへん興味がもてた	22	15.1%
興味がもてた	95	65.1%
どちらともいえない	22	15.1%
あまり興味がもてなかった	7	4.8%
全く興味がもてなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	146	100.0%

4.授業内容の理解

設問	件数	構成比
よく理解できた	12	8.2%
だいたい理解できた	92	63.0%
どちらともいえない	38	26.0%
あまり理解できなかった	3	2.1%
全く理解できなかった	1	0.7%
わからない	0	0.0%
合計	146	100.0%

6.授業内容の水準

設問	件数	構成比
適切だと思う	43	29.5%
だいたい適切だと思う	83	56.8%
どちらともいえない	17	11.6%
あまり適切ではないと思う	1	0.7%
全く適切ではないと思う	0	0.0%
わからない	2	1.4%
合計	146	100.0%

7.授業内容の水準が適切でない理由

9.教員の準備

設問	件数	構成比
よく準備している	103	70.5%
おおむね準備している	37	25.3%
どちらともいえない	4	2.7%
どちらかといえば準備が足りない	0	0.0%
全く準備が足りない	0	0.0%
わからない	2	1.4%
合計	146	100.0%

10.教員の説明の仕方

設問	件数	構成比
たいへん分かりやすかった	28	19.2%
分かりやすかった	86	58.9%
どちらともいえない	28	19.2%
分かりにくかった	4	2.7%
非常に分かりにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	146	100.0%

11.教員の話し方

設問	件数	構成比
聞き取りやすかった	64	43.8%
だいたい聞き取りやすかった	65	44.5%
どちらともいえない	11	7.5%
やや聞き取りにくかった	6	4.1%
非常に聞き取りにくかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	146	100.0%

12.板書・ＯＨＰ・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問	件数	構成比
効果があった	38	26.0%
おおむね効果があった	81	55.5%
どちらともいえない	18	12.3%
あまり効果はなかった	9	6.2%
全く効果はなかった	0	0.0%
わからない	0	0.0%
合計	146	100.0%

13.この授業に対する評価

設問	件数	構成比
大変評価できる	35	24.0%
評価できる	90	61.6%
どちらともいえない	17	11.6%
あまり評価できない	3	2.1%
全く評価できない	0	0.0%
わからない	1	0.7%
合計	146	100.0%