九州大学法学部2020年後期 学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅰ あなた自身について

1.学年

設問件数構成比
法学部 1年生12896.2%
法学部 2年生10.8%
法学部 3年生00.0%
法学部 4年生以上00.0%
その他43.0%
合計133100.0%

2.この授業の出席状況

設問件数構成比
全て/ほとんど出席した11888.7%
だいたい 出席した139.8%
あまり出席 しなかった21.5%
全く/ほとんど出席しなかった00.0%
合計133100.0%

Ⅱ 授業に対する評価

3.授業内容への興味

設問件数構成比
たいへん興味がもてた2317.3%
興味がもてた8261.7%
どちらともいえない2317.3%
あまり興味がもてなかった43.0%
全く興味がもてなかった10.8%
わからない00.0%
合計133100.0%

4.授業内容の理解

設問件数構成比
よく理解できた75.3%
だいたい理解できた7153.4%
どちらともいえない3727.8%
あまり理解できなかった1712.8%
全く理解できなかった10.8%
わからない00.0%
合計133100.0%

6.授業内容の水準

設問件数構成比
適切だと思う2921.8%
だいたい適切だと思う7153.4%
どちらともいえない2619.5%
あまり適切ではないと思う75.3%
全く適切ではないと思う00.0%
わからない00.0%
合計133100.0%

7.授業内容の水準が適切でない理由

上記の質問において、「あまり適切ではない」「全く適切ではない」と回答した人のみ

設問件数構成比
内容が高度すぎる342.9%
内容が簡単すぎる00.0%
内容に関心がもてない457.1%
その他00.0%
合計7100.0%

8.教員の準備

設問件数構成比
よく準備している6246.6%
おおむね準備している5642.1%
どちらともいえない1410.5%
どちらかといえば準備が足りない10.8%
全く準備が足りない00.0%
わからない00.0%
合計133100.0%

9.教員の説明の仕方

設問件数構成比
たいへん分かりやすかった1511.3%
分かりやすかった5339.8%
どちらともいえない4332.3%
分かりにくかった1914.3%
非常に分かりにくかった32.3%
わからない00.0%
合計133100.0%

10.教員の話し方

設問件数構成比
聞き取りやすかった5138.3%
だいたい聞き取りやすかった5138.3%
どちらともいえない2115.8%
やや聞き取りにくかった96.8%
非常に聞き取りにくかった10.8%
わからない00.0%
合計133100.0%

11.板書・OHP・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問件数構成比
効果があった2115.8%
おおむね効果があった4936.8%
どちらともいえない3526.3%
あまり効果はなかった2418.0%
全く効果はなかった43.0%
わからない00.0%
合計133100.0%

12.この授業に対する評価

設問件数構成比
大変評価できる1914.3%
評価できる6750.4%
どちらともいえない3123.3%
あまり評価できない139.8%
全く評価できない21.5%
わからない10.8%
合計133100.0%