九州大学法学部2020年後期 学生による授業評価アンケート

基本情報

Ⅰ あなた自身について

1.学年

設問件数構成比
法学部 1年生00.0%
法学部 2年生00.0%
法学部 3年生480.0%
法学部 4年生以上120.0%
その他00.0%
合計5100.0%

2.この授業の出席状況

設問件数構成比
全て/ほとんど出席した480.0%
だいたい 出席した120.0%
あまり出席 しなかった00.0%
全く/ほとんど出席しなかった00.0%
合計5100.0%

Ⅱ 授業に対する評価

3.授業内容への興味

設問件数構成比
たいへん興味がもてた00.0%
興味がもてた480.0%
どちらともいえない120.0%
あまり興味がもてなかった00.0%
全く興味がもてなかった00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

4.授業内容の理解

設問件数構成比
よく理解できた00.0%
だいたい理解できた480.0%
どちらともいえない120.0%
あまり理解できなかった00.0%
全く理解できなかった00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

6.授業内容の水準

設問件数構成比
適切だと思う120.0%
だいたい適切だと思う480.0%
どちらともいえない00.0%
あまり適切ではないと思う00.0%
全く適切ではないと思う00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

8.教員の準備

設問件数構成比
よく準備している240.0%
おおむね準備している360.0%
どちらともいえない00.0%
どちらかといえば準備が足りない00.0%
全く準備が足りない00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

9.教員の説明の仕方

設問件数構成比
たいへん分かりやすかった120.0%
分かりやすかった480.0%
どちらともいえない00.0%
分かりにくかった00.0%
非常に分かりにくかった00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

10.教員の話し方

設問件数構成比
聞き取りやすかった360.0%
だいたい聞き取りやすかった240.0%
どちらともいえない00.0%
やや聞き取りにくかった00.0%
非常に聞き取りにくかった00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

11.板書・OHP・配布資料等の視覚的工夫の効果

設問件数構成比
効果があった120.0%
おおむね効果があった360.0%
どちらともいえない00.0%
あまり効果はなかった120.0%
全く効果はなかった00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

12.この授業に対する評価

設問件数構成比
大変評価できる120.0%
評価できる480.0%
どちらともいえない00.0%
あまり評価できない00.0%
全く評価できない00.0%
わからない00.0%
合計5100.0%

13.上記質問でそのように考える理由

④評価できる

14.今年度のMoodleやZoomなどのオンライン授業の良かった点、悪かった点など意見・感想等