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履修条件 |
特になし。 |
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授業の目的 |
この講義では、日本の統治の基本的で最高の法である憲法の概要を伝え、これを理解し、共に憲法上の問題を考える観点を修得することを目的とする。 |
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授業の概要・計画 |
（授業の概要）
興味深い映像資料、新聞記事、判例その他を利用しながら、日本国憲法の全体像と現在の主要な課題・論点がわかるようにする講義とする。
（授業計画）
第１回：テレビ番組ビデオによる日本の三権分立：憲法学への誘い、
第２回：記録映画『日独裁判官物語』から、日本の司法の現状を考える、
第３回：戦後改革と憲法：『二つの戦後』と憲法、憲法前文、
第４回：基本的人権総論：『情報公開請求権』を素材に、
第５回：憲法の意味と歴史、
第６回：憲法と平和・有事三法、
第７回：基本的人権の原理、
第８回：包括的基本権と法の下の平等、
第９回：精神的自由権―内心の自由と表現の自由、
第10回：経済的自由権と人身の自由、
第11回：社会権、及び、基本的人権の限界、
第12回：統治機構と権力分立（司法問題を含む）、
第13回：地方自治権の中身を問う、
第14回：（時間があれば）違憲立法審査権、憲法改正、抵抗権 |
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授業の進め方 |
教科書の全部を通して講義をすることは、ある点では無意味なので、講義回数も考慮して、重要なテーマを取り上げ、重点的に論ずる。視聴覚教材も多数用いる。講義終了後、毎回、出席カードにその日の質問、感想、日頃の疑問などを自由に書いてもらう。期末試験の採点時には、合否の境界上の答案については、本カードを１人ごとにまとめたものを参考にして採点する。 |
| 教科書・参考書等 |
芦部信喜『憲法〔第３版〕』（岩波書店、2002年） |
| 成績評価の方法・基準 |
期末に筆記試験を行う。 |
| その他（質問・相談方法等） |
大学院生の履修可能性については、各学府の学生掛等に問い合わせて欲しい。法学部の学部生は高年次（３年生以上）のみ履修可。法学府の院生は担当教員の許可を得た上で学生掛に申し出ること。 |
| 過去の授業評価アンケート |
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