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履修条件 |
受動的に情報を受け取るだけではなく、能動的に活動し、思考し、議論に参加する、主体的情報生産者としての「学生」たろうとする皆様の参加をお待ちしております。 |
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授業の目的 |
【コアセミナー（法政基礎演習I）の共通目標】
大学時代の４年間は人生の中で最も能力が伸びていく時期の一つです。そのために是非とも必要なのが、入学直後の現段階で法律学・政治学の勉強の仕方を身につけておくことです。この法政基礎演習１は、少人数でのゼミ形式を通じて、具体的には以下の４点にわたる勉強の「フォーム」を体得することを目的としています。
(1) 情報の集め方
法学独自の文献収集方法を含む、図書館、インターネット等を通した情報収集と情報の扱いを学びます。最終的には、自分が学びたいこと（法学に限らず）について、適宜自分で情報を手繰り寄せられるようになることが目標です。
(2) 情報の分析の仕方
法律学には、独特の用語法や文章の構造化テクニックがあります。これらの用語法やテクニックは「秘法」ではなく、段階を踏まえて勉強すれば、誰でもある程度まで理解できるものだと思います。今後の学習をスムーズに行うために、これら情報分析の基礎を学びます。
(3) 議論の方法
法学は「説得の学問」だといわれることがあります。法学に唯一の正解はなく、説得的な論拠を持った意見が尊重されるという世界です。そのため、情報の伝達、論拠に基づく意見の表明、他の論者との議論や相互了解の形成が、法学にとって大きな意味を持ちます。演習では、プレゼンテーションやディスカッションを通じて、これらの技法を学びます。
(4) 自分の意見を説得的に文章にまとめる技術
プレゼンテーションやディスカッションの基盤として、あるいは論文や各種ペーパー作成のために、要求された量と形式で文章作成する基礎を学びます。
【この演習の目標】
「理想の紛争解決制度とは何か」について、期末に小論文集を出すことを目標にします。
日常生活の身近に存在するさまざまなトラブルと、その解決方法を題材に、法の世界を学びたいと思います。友人間のお金の貸し借りや、悪徳商法、バイト料の不払い、交通事故など、世の中には身近なトラブルがいくらでもあります。それらのトラブルがどのような制度を用いて解決されているのか、あるいは、それらのトラブルを解決するためには、どのような制度や法律を用意するのが望ましいのか（「裁判」はその中でどのような役割を果たしているのか）などを、参加者全員で建設的に議論して、一定の成果を出してもらいたいと思います。参加する学生が主役であり、教員による講義形式の情報伝達は、最低限にとどめたいと思います。 |
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授業の概要・計画 |
現在のところ、以下の進行を予定しています。
（第１回）ガイダンス
（第２回）紛争解決の実態
世の中で起きているさまざまなトラブルと、その解決手段について、現状を調査してもらいます。
（第３回）法による紛争解決
法律上、紛争解決のためにどのような法律や制度が存在するのか、法律の条文を調査してもらいます。
（第４回）裁判とＡＤＲ（Alternative Dispute Resolution）
数ある紛争解決制度の中で、裁判がどのように位置づけられるかを、条文・判例などの読解を通じて調査してもらいます。
（第５回）紛争解決の実態
紛争解決の現場を肌で感じるために、各自裁判傍聴をしてもらい、その結果をレポートしてもらいます。
（第６〜７回）ＡＤＲをめぐる立法、学説
立法資料などを読解しながら、一つの法制度をめぐる複雑な利害状況や、問題の所在などを調査・議論してもらいます。
（第８〜９回）正義のシステム
教科書や論文などを読解しながら、紛争解決制度についての理論や思想について調査・議論してもらいます。
（第１０〜１２回）小論文の作成作業
具体的な作業プロセスのあり方も含めて、参加者で作り上げてもらいます。
（第１３回）まとめ |
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授業の進め方 |
毎回のゼミでは、主にプレゼンテーションとディスカッションを行ってもらいます。ゼミ参加者は、３名程度のグループに分かれてもらいます。
毎回、司会１名、コメンテーター２〜３名、プレゼンテーター１グループ（３名程度）を決め、残り討論に参加してもらいます。
司会は時間内にゼミがまとまるように、全体の進行を行います。
プレゼンテーターは、１５〜２０分程度で参加者に対して「情報提供」と「問題提起」をしてもらいます。
討論は基本的にフリーディスカッションですが、積極的な発言が期待されます。
コメンテーターは、討論の結果に基づいて、コメントを述べてもらいます。
ゼミは毎回、何らかの形で記録をとり、以後のゼミにフィードバックさせます。
ただし、回によっては上記の形式になじまない場合もあるので、細かな進行形式はゼミ参加者と協議の上、決定したいと思います。
半年間のゼミを通して最後に、小論文集（5000字〜10000字程度）を作成してもらいます。 |
| 教科書・参考書等 |
2008年版六法は必携です。「ポケット六法」「コンパクト六法」「デイリー六法」等、小さなものでもかまいません。
課題ごとに必要と思われる文献・資料は、教員からある程度までは指示します。まず、法学における情報収集の第一歩として、西野喜一『法律文献学入門』（成文堂・2002年）をお薦めしておきます。 |
| 成績評価の方法・基準 |
出席、毎回の議論への参加状況、小論文などを総合的に判断します。一般社会と同じく、無断欠席は許されません。
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| その他（質問・相談方法等） |
質問等は、随時ts-ueda[アットマーク]law.kyushu-u.ac.jpまでお願いします。 |
| 過去の授業評価アンケート |
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