|
履修条件 |
１．法学や政治学（社会科学）を学ぶための「マラソン」（大学生活）に備え、「ジョギング」で基礎体力をつけたいと思う人。
特に読書、発言、討議、作文の力をつけたい、あるいはさらに向上させたい人。
２．われわれの社会の「現在」を学び、考えたい人。
３．高校までの「社会科」学習体験の有無や、得意・不得意は関係ありません。
「社会科学力」をつけたいと思う関心と「やる気」が条件です。 |
|
授業の目的 |
１．われわれの社会の現在を考えようとする時、無視できないいくつかの言葉が浮かびます。
「フリーター」「ニート」「ワーキングプア」「格差」・・・。
このゼミでは、そのような現象とともに、それらの現象を生じさせると考えられている「新自由主義」を考察の対象にします。
以上の対象をめぐり、共通のテキストをもとに討議し、社会科学を学ぶための基礎体力をつけてもらいます。
２．このゼミは全学共通教育のコアセミナーとして開講されます。コアセミナーの共通目標は次のとおりです。
大学時代の4年間は人生の中で最も能力が伸びていく時期の一つです。そのために是非とも必要なのが、入学直後の現段階で法律学・政治学の勉強の仕方を身につけておくことです。このコアセミナー（法政基礎演習Ⅰ）は、少人数でのゼミ形式を通じて、具体的には以下の４点にわたる勉強の「型」や「フォーム」を体得することを目的としています。
（1）情報の集め方について学ぶこと（リサーチ能力）
（2）情報の分析の仕方について学ぶこと（分析能力）
（3）議論の方法について学ぶこと（ディスカッション・プレゼンテーション能力）
（4）自分の意見を説得的に文章にまとめる技術について学ぶこと（レポート・論文作成能力） |
|
授業の概要・計画 |
１．初回はゼミの進め方や、準備のやり方などについての「ガイダンス」（説明会）をおこないます。
２．２回目以降は下記のテキストを使って、下記のやり方で進めていきます。
※私が担当する３・４年生ゼミでは、今年度、福岡県弁護士会の若手弁護士と、月１回の学集会をおこないます。
薬害肝炎、在日無年金、帰国残留孤児、少年事件、労働事件など・・・、具体的な訴訟にたずさわる弁護士との学習会です。
希望者は、この学集会にも参加できます。 |
|
授業の進め方 |
１．下記のテキストを３週間（３回）に１冊の速さで読んでいきます。
２．ゼミは以下のようなパターンで毎回進めます。
（１）報告者がテキストの担当部分について資料（レジュメ）を用意し、内容を要約します。また理解しにくい点や、全員で意味を確認したい点を指摘します。
（２）コメント担当者が報告に関して質問などをおこないます。
（３）全員で議論します。
３．参加者はテキストを１冊読むごとに（３週間に１回）、テキストの要約と感想を２０００～３０００字程度のレポートとして提出してもらいます。
４．このゼミでは、１年生の時に私とともに学んだ経験のある３年生が、一緒に加わってくれます。教員に聞きづらいことも気兼ねなく聞くことができますし、みなさんの先輩として、いろいろと助けてくれることでしょう。 |
| 教科書・参考書等 |
藤原保信『自由主義の再検討』岩波書店
雨宮処凛『生きさせろ！』太田出版
橘木俊詔『格差社会』岩波新書
樫村愛子『ネオリベラリズムの精神分析』光文社新書
※この順番で読みますが、『自由主義の再検討』だけは最後に、もう一度読みます。 |
| 成績評価の方法・基準 |
以下の基準で１００点満点で採点します。「相対基準」は採用しません。６０点以上に単位を認定します。
（１）出席率：１５％
（２）報告回数と内容：２５％
（３）議論での発言回数と内容：２５％
（４）レポート：３５％ |
| その他（質問・相談方法等） |
１．メーリングリストにより、連絡や情報交換をおこないますから、メールアドレスを準備してください。ただし長文や添付ファイルがあるので、携帯電話のメールではダメです。
２．質問はゼミのたびに受けつけます。またメールなどで予約をとった上で個別面談にも応じます。詳しくはガイダンスでお知らせします。 |
| 過去の授業評価アンケート |
2007年度前期 |