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履修条件 |
特にありません。シラバスの以下の記述を読んで、積極的に参加できそうだと思った人はぜひどうぞ。 |
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授業の目的 |
【コアセミナーの共通目的】
このコアセミナー（法政基礎演習Ⅰ）は、少人数でのゼミ形式を通じて、以下の４点にわたる勉強の「型」や「フォーム」を体得することを目的としています。
（1）情報の集め方について学ぶこと（リサーチ能力）
（2）情報の分析の仕方について学ぶこと（分析能力）
（3）議論の方法について学ぶこと（ディスカッション・プレゼンテーション能力）
（4）自分の意見を説得的に文章にまとめる技術について学ぶこと（レポート・論文作成能力）
【このゼミの目的】
民事法を題材として、なるべくスムーズに、法学の勉強の基本スタイルを身につけることを目的とします。
法学では、教科書を丹念に読み、多くの判例に目を通す作業が欠かせないのですが、法学学習で読む文章は格調が高く（？）、専門用語も多いので、最初は非常に難しく見えます。これらは慣れてしまえばなんということもないですが（？）、そこに至るまでにアレルギーを起こさないとも限りません。
そこで、民事法（民法・民事訴訟法）のケースをいくつかピックアップして、それを導きの糸に、教科書・判例・論文等を読み解く最低限の方法を学びます。最終的には、学界でも解決されていない問題について、自分の考えをまとめ、レポートを作成できるところまでいければと思います。（ゼミの目的は平易ですが、難しいことをやらないわけではありません。念のため。） |
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授業の概要・計画 |
＜ゼミ前半＞
数回程度、教員が模擬報告も兼ねて、質疑応答を交えつつ、基本的な知識のレクチャーを行います。また、早期に図書館利用ガイダンスも行います。
＜ゼミ中盤＞
参加者は３名程度のグループを作り、いくつかの種類の紛争をピックアップして、その実態、およびその解決方法について、調査・発表をしてもらいます。ゼミの時間では、その発表に基づいて、全員で討論します。
＜ゼミ後半＞
ゼミで学んだ成果を、自由にレポートにまとめてもらい、それを発表してもらいます。 |
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授業の進め方 |
ゼミ前半は、自己紹介と模擬報告ですが、中盤以降は、
① 事前に、担当グループが情報収集を行い、それをまとめ、ゼミ討論につながるような資料を作成する。
② それをゼミの時間の冒頭に、担当グループがプレゼンテーションを行う。
③ プレゼンテーションに基づいて全員で討論する。
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| 教科書・参考書等 |
追って指示します。 |
| 成績評価の方法・基準 |
プレゼンテーション、議論への積極的参加、レポートなどを評価材料とします。毎回の出席と発言は大前提です（無断欠席は大幅な減点対象です）。 |
| その他（質問・相談方法等） |
随時メールを受け付けます。 |
| 過去の授業評価アンケート |
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