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履修条件 |
①毎回欠かさず出席する「熱意」
②報告等の際に決して手を抜かない「実直さ」
③地方自治をめぐる動きに関心を払い、その重要性を学びたいという「向上心」
④飲み会など、日頃の付き合いを大事にする「人間性」
これらを有していない方はお断りします。
逆に、これらを有していれば、現段階での学識レベルは問いません。 |
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授業の目的 |
次の6点を獲得目標とします。
（1）地方自治の重要性を知ること
（2）地方自治の制度を知ること
（3）地方自治の実際を知ること
（4）地方自治の課題を知ること
（5）多様なものの見方、社会科学的思考を身につけること
（6）問題解決の思考方法を身につけること |
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授業の概要・計画 |
1回目は、私の方から演習の趣旨説明を行った後、自己紹介（本演習を選択した理由も含む）、報告の分担決めをしてもらいます。
2回目以降は、報告担当者にレジュメ報告してもらい、それを受けてみんなで議論をします。
学期末に8000字以上のレポートを提出してもらいます。 |
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授業の進め方 |
2回目以降のゼミでは、指定図書を順次輪読します。
毎回、報告者が報告を行います。
これを受けて、討論者2名が質問や問題提起を行います。
以降は、皆さんで自由にディスカッションしてもらいます。
全体を取り仕切るのが司会者の役割です。
ゼミ員は、報告者、討論者、司会をそれぞれ必ず一度は経験することになります。 |
| 教科書・参考書等 |
＜1冊目＞
・礒崎初仁＝伊藤正次＝金井利之『ホーンブック 地方自治（改訂版）』北樹出版、2011年。
＜2冊目＞
・田村秀『暴走する地方自治』ちくま新書、2012年。
＜3冊目＞
・北村亘『政令指定都市 - 100万都市から都構想へ』中公新書、2013年。 |
| 成績評価の方法・基準 |
平素のゼミにおける状況（無断欠席した場合、以降のゼミ出席は認めず、単位認定もしません）＋レポートで評価します。
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| その他（質問・相談方法等） |
なお、メールにて質問や相談を受け付けます。
「a_shimada」のあとに「@law.kyushu-u.ac.jp」をくっつければ私のメールアドレスになります。
お気軽にどうぞ。 |
| 過去の授業評価アンケート |
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