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Course Title |
Seminar on Administrative Law |
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Course Overview |
In this course, we will study the outline of the theory in Japanese administrative law. |
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履修条件 |
行政法の概要を学びます。３年生については、年度末に行政法１・２の単位を修得できる水準を、４年生についてはこの知識を卒業時の進路にできる限り生かせるようにすることを目指します。 |
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授業の目的 |
（１）行政法の入門書の速読
ゼミ開始からゴールデンウィーク直後又は春学期終了相当時期までを目標に、入門書の通読を行います。（主に３年生）
（２）行政法の基本書（体系書）又は少し詳しい論稿の講読
引き続き、より詳細な行政法の教科書（体系書）又は少し詳しい論稿の通読を行います。４年生以上の方は、（１）の時点から、入門書のほかの教材を読んできてもらいます。
（３）行政法等の演習
（２）と並行して、行政法に関する演習をします。 |
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授業の概要・計画 |
ゼミのメンバーの顔触れにより、授業概要・授業計画の（１）～（３）の内容については、調整をします。
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授業の進め方 |
あらかじめ指定した部分を通読してもらうほか、出席者全員が質問や意見を述べるように、指名順や教員からの質問内容等をあらかじめ提示します。
３年生の質問については、最初に４年生以上が答えるスタイルを採ります。 |
| 教科書・参考書等 |
（１）入門書としては、現在、板垣勝彦『公務員をめざす人に贈る行政法教科書』（法律文化社、２０１８）を予定しています。これは、受講者に公務員志望者を想定しているものではありません（演習問題は司法試験・司法試験予備試験クラスのものも用います）。ごく基本的な内容が全体的に書かれているという点でこのテキストを指定したものです。
（２）体系書・論稿は、ゼミ生の顔ぶれを見て決めます。
現在のところ、４年生以上向け、６月までの追加教材として、法学教室2018年10月号（再確認・行政法の基本）の各論稿を考えており、さらに、後半の体系書・論稿講読関係では、３年生が大橋洋一『行政法Ⅰ』『行政法Ⅱ』を備えていることを想定して、その上で、原田大樹「行政法クロニクル」（法学教室連載）を読んでいくことを予定しています。
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| 成績評価の方法・基準 |
・ゼミでの発言内容を基に成績をつけます。
・レポート（論文）等の提出を義務付ける予定はありません。ただし、各種試験等のために論述問題を演習として（４年生以上で希望される方には）出題することも検討しますので、希望に沿うようにいたします。
・（とくに報告者のときに、）無断欠席されるようなことは、なるべく避けてください。やむをえず欠席する場合で理由を述べることができるときは、事前に又は欠席した回の後可能な限り速やかに、連絡してください。たとえば、４年生で就活だからと連絡もなしに当日報告をキャンセルされると、ゼミ運営に支障が生じます。
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| その他（質問・相談方法等） |
このゼミは、６時１０分ころに終わることを予定しています。
ゼミ生の予定も踏まえ、年末や、ゼミ終了時に、ゼミ修了生で可能な人にも声をかけて、懇親会・打ち上げをする予定です。
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| 事前／事後学修 |
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