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Course Title |
Analyse of the Constitutional Cases in recent years |
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Course Overview |
The Course aims at the Analyse of the Supreme-Court Constitutional Cases in recent 5 years, especially from the Perspective of the principle-oriented Constitutionalism. |
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履修条件 |
積極的かつ朗らかにゼミ活動に参加して頂けることが、唯一の履修条件です。 |
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授業の目的 |
最新の憲法判例および憲法理論の分析を通じて、憲法学の基礎的・発展的知識を修得することを目的としています。司法試験（ＬＳ進学および予備試験）を念頭に置いている学生だけではなく、公務員や民間企業、また研究者を志望する学生にとっても有益な演習となるように、演習プログラムを設定しています。 |
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授業の概要・計画 |
主として最近5年間の最新憲法判例の分析、および近年の最新の憲法理論の動向の分析に力点を置き、それが学説・判例法理にどのような変動をもたらしつつあるのかを、原理的視点に立ち戻って考察します。ここでいう原理的視点とは、判例分析については、引用・被引用判例の分析や下級審判例の分析、それに影響を与えた学説（史）の理解、基層にある憲法現象（社会的事実）といった視座からする総合的検討を行うことを意味します。 |
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授業の進め方 |
半分程度は、教員が予め準備する近年の憲法（広くは公法）判例リストから、担当を希望する判例を選択したり、あるいは自身が取り組みたい判例を主体的に調査・選択したりして、いわゆる判例研究の形式でゼミ報告を行います。また、残りの半分程度は、個別テーマに関する報告を行います。
また、当ゼミでは，折々の学生の希望を取り入れつつ、随時エクスカーションを行っています。2015-19年度の活動記録については、次のＵＲＬをご覧下さい。
http://blog.livedoor.jp/akasaka_z-kougi/archives/cat_886170.html |
| 教科書・参考書等 |
判例研究については、各判例の評訳、調査官解説などを参照するとともに、その背後にある学説の調査を行うため、必要に応じて研究書・教科書などを調査する必要があります。また、効果的なゼミ運営を実施するため、ゼミ報告・参加に先だって、田高寛貴ほか『リーガル・リサーチ＆リポート』（有斐閣、2015年）に目を通してきて下さい。
その他、全体を通じて参照すべき書物として、次の4冊を推薦します。
１）宍戸ほか『判例プラクティス憲法〔増補版〕』（日本評論社、2013年）
２）宍戸『憲法解釈の応用と展開〔第2版〕』（日本評論社、2014年）
３）小山剛ほか『論点探究 憲法〔第2版〕』（弘文堂、2013年）
４）曽我部ほか『憲法論点教室〔第２版〕』（日本評論社、2019年） |
| 成績評価の方法・基準 |
平常点によります（報告の内容、討論の積極性等を総合的に評価します）。 |
| その他（質問・相談方法等） |
演習後には、参考文献の紹介や内容の補足などのフォローアップを、講義用blogにおいて行う予定です。
http://blog.livedoor.jp/akasaka_z-kougi/
その他、ご質問などあれば、遠慮なくメイルでご質問下さい。また、必要に応じ、Zoomまたはリアルでの面談を設定することも可能です。 |
| 事前／事後学修 |
教科書の該当箇所の読み込みと授業後の復習。各回4時間相当。 |